Если смотреть на нашу планету из космоса, то Земля кажется голубым шаром, сплошь покрытым водой. А континенты, словно маленькие островки в этом бесконечном океане. Оно и понятно. Вода занимает 70,8 % всей поверхности планеты, а на долю суши остается лишь 29,2%. Водную оболочку нашей планеты называют гидросферой. Ее объем 1,4 млрд. кубометров. Вода появилась на нашей планете около 3,5 млрд. лет назад в виде паров, которые образовались в результате дегазации мантии. В настоящее время вода – это самый важный элемент в биосфере Земли, поскольку ее нельзя заменить ничем. К счастью, водные ресурсы считаются неисчерпаемыми, поскольку ученые придумали опреснения соленых вод.
Главное назначение воды как природного ресурса – поддержание жизнедеятельности всего живого – растений, животных и человека. Она – основа всего живого на нашей планете, главный поставщик кислорода в самом важном процессе на Земле – фотосинтезе.
Вода – важнейший фактор климатообразования. Поглощая тепло из атмосферы и отдавая его обратно, вода регулирует климатические процессы.
Невозможно не отметить роль водных источников в видоизменении нашей планеты. Люди испокон веков селились возле водоемов и источников воды. Вода служит одним из главных средств сообщения. Существует мнение ученых, что если бы наша планета представлял собой сплошь сушу, то, к примеру, открытие Америки отложилось на несколько столетий. А об Австралии мы вряд ли бы узнали еще в ближайшие лет 300.
Кстати, ежегодно 22 марта по решению ООН отмечается Всемирный день водных ресурсов.
1. Определите тип текста.
2. Обоснуйте свой ответ 2 аргументами.
3. Определите стиль текста и укажите языковые особенности(не менее 2).
4. Назовите жанр текста.
5. Выделите характерные черты данного жанра (не менее
110
383
Ответы на вопрос:
[буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; ] [то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя, то по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит, то, как путник запоздалый, к нам в окошко застучит.] 1) буря - подлежащее, кроет - сказуемое 2) она - подлежащее, завоет, заплачет, зашумит, застучит - сказуемые [наша ветхая лачужка и печальна и темна.] [что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? ] [или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжаньем своего веретена? ] 1) лачужка - подлежащее, печальна, темна - сказуемые 2) ты- подлежащее, приумолкла - сказуемое 3) ты - подлежащее, томлена, дремлешь - сказуемые [выпьем, добрая подружка бедной юности моей, выпьем с горя]; [где же кружка? ] [сердцу будет веселей]. [спой мне песню], (как синица тихо за морем жила); [спой мне песню], (как девица за водой поутру шла).1) подлежащего нет, выпьем, выпьем - повторяющиеся сказуемые 2) кружка - подлежащее, где - сказуемое 3) подлежащего нет, сказуемое - будет веселей 4) подлежащего нет, сказуемое - спой, 5) синица - подлежащее, жила - сказуемое 6) подлежащего нет, спой - сказууемое 7) девица - подлежащее, шла - сказуемое
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sahfejdie2481057294716.11.2021 12:12
-
Logicsmile00726.03.2020 15:20
-
gtnzcdtnf24.05.2022 16:34
-
sab1na66614.05.2021 04:45
-
Эплик118.03.2020 11:31
-
DILLERONLOLOLOSHKA06.01.2021 16:00
-
сонька2005бедовая23.08.2021 19:45
-
Mtzv1714.10.2020 12:41
-
Egolaspro10.03.2021 15:09
-
хХхмхХх06.03.2020 11:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.