Read the text and decide for each sentence numbered 1-6 whether it is true, false or the information is not given in the text.( прочитайте текст и определите, какие предложения (1-6)согласуются с содержимым текста (true) , какие не согласуются( false), а по каким в тексте нет информации . i did it monday morning in my locker at school: i turned into a lizard. i remembered the way we had caught the lizard the night before last. we`d spotted it with a torch, and cassie had put a bucket over it so it wouldn`t get away. now i was going to become one. first of all, i knew i had to get ready for a different vision of the world. i tried to think really fast. i said to myself: come on, jake. you have eyes on the side of your head now. they don`t focus together. they see different things. deal with it. still talking to myself like that, i tried to make sense of the things in front of me, but they were a mess. it seemed to take ages to understand them. one eye was looking down the hall to the right. i was upside down on the side of the locker, which was like a long, grey field without end. this endless side of the locker was all i knew about the world now, so i clung to it very hard. i still kept talking to myself, and that made me realize that the lizard`s brain hadn`t started working yet. would my lizard`s body follow the orders of my human mind? i decided to give it a try. go to the light! i ordered my new body. but the body was afraid of the light. it was terrified. go to the light! i screamed inside my head. and then, the lizard`s brain kicked in and sent my body off the locker`s side. suddenly i was not only off this side, but running very fast, too. i went straight down the wall. zoom! then on the level floor. zoom! the ground floor was out of sight. it was like being a passenger in a crazy, out-of-control car. and just as i was beginning to take control after all, my lizard brain sensed the spider. it was a strange thing, like i wasn`t sure if i saw the spider, or heard it, or smelled it. or tasted it on my lizard`s tongue, or just suddenly knew it was there. and i rushed after it. i was racing at a million miles an hour before i could even think about stopping. my legs were hardly visible, they moved so fast. the spider ran. i ran after it. and – guess what? – before i even touched it, i woke up! true false no information 1. the first change for the author to consider was the change in the construction sight. (правда/ложь/не указано в тексте) 2. the transformation started with the body, leaving the human brain almost untouched. (правда/ложь/не указано в тексте) 3. the author could always use his human brain and the ability to speak to subdue the subconscious element of his new mind. (правда/ложь/не указано в тексте) 4. the author was fascinated by the speed at which his new body could develop, and other sensations it offered. (правда/ложь/не указано в тексте) 5. the lizard`s brain sensed the spider in a way that defied explanation. (правда/ложь/не указано в тексте) 6. in this story the author described his real dream. (правда/ложь/не указано в тексте)
271
371
Ответы на вопрос:
прочитайте текст и решить, для каждого предложения пронумерованы 1-6 правда ли это, ложь или информация не приводится в тексте.( прочитайте текст и определите, какие предложения (1-6)согласуются с содержимым текста (true) , какие не согласуются( false), а по каким в тексте нет информации . я сделал это в понедельник утром в своем шкафчике в школе: я превратился в ящерицу. я вспомнил, как мы жили поймал ящерицу позавчера вечером. мы бы увидели, что будет с факелом, и кэсси поставила ведро над ней, чтобы она не уйти. теперь я собираюсь стать одним. во-первых, я знал, что я было подготовиться к разным видением мира. я пытался понять, действительно быстро. я сказал себе: а ну-ка, джейк. у вас есть глаза, на голове сбоку сейчас. они не сосредоточиться. они видят разные вещи. справиться с ней. по-прежнему говорим себе : например, я попытался разобраться в вещах, передо мной, но они были беспорядок. казалось, что пройдет веков, чтобы понять их. один глаз смотрел вниз зал справа. я был вверх тормашками на боковой шкафчик, который был похож длинный, серый поле без конца и края. этот бесконечный стороне шкафчик было все, что я знал о мире, и я прижалась к нему трудно. я по-прежнему все твердила себе, и это заставило меня осознать, что ящерицы мозга не начал работать еще. бы мое тело ящерицы следовать приказам моего человеческого разума? я решил дать ему попробуйте. иди к свету! я приказал моим новым телом. но тело было бояться света. он был в ужасе. иди к свету! я кричал внутри моей головы. и тогда, ящерица мозг ногами и направил свое тело от шкафчика в бок. мне вдруг стало не только выключение этой стороны, но работает быстро, слишком. я пошел прямо вниз по стене. zoom! то на уровне пола. zoom! на первом этаже не было видно. это было похоже на будучи пассажиром в сумасшедший, вне контроля автомобиля. и только я начала взять под контроль в конце концов, моя ящерица мозг почувствовал паук. это было странно, как я не был уверен, что если бы я увидел паука, или слышал, или понюхал. или попробовал его на моем ящерица язык, или просто знал, что это вдруг там. и я бросился за ней. я мчался на миллион миль в час, прежде чем я мог даже думать об остановке. мои ноги были едва видны, они двигались так быстро. паук побежал. я бежал за ней. и гадать, что? - до меня даже не коснулся ее, я проснулся! true false нет информации 1. первое изменение, для автора рассмотреть изменение стройкой. (правда/ложь/не указано в тексте) 2. преобразование начал с телом, оставив человеческого мозга почти нетронутой. (правда/ложь/не указано в тексте) 3. автор мог всегда использовать свой человеческий мозг и способность говорить, чтобы подчинить подсознательный элемент своего нового разума. (правда/ложь/не указано в тексте) 4. автор был увлеченный скоростью, с которой его новое тело могло развиваться, и другие ощущений, который он предложил. (правда/ложь/не указано в тексте) 5. ящерица мозга почувствовал паук способом, который не поддавался объяснению. (правда/ложь/не указано в тексте) 6. в этой автор описал его мечте. (правда/ложь/не указано в тексте)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
Дінислам16.07.2022 09:57
-
gc12101.08.2022 11:19
-
Amirzhan14330.08.2020 17:28
-
Оленька09009.05.2021 16:02
-
Kasha0915.10.2022 09:23
-
zhannursadykbek10.11.2020 07:56
-
katiapopovici10.03.2021 06:52
-
умничка26715.06.2023 06:53
-
Сменка07.11.2020 11:32
-
глупыйенот01.04.2023 02:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.