Задание 2 ( ) Прочитайте текст, выполните задания.
Жили-были два друга. Как-то они поспорили, и один из
них дал пощечину другому.
Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал
на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне
пощечину»
Они продолжали идти и нашли оазис. Получивший
пощечину едва не утонул, но друг его Когда он пришел
в себя, написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг
мне жизнь».
Тот, кто дал пощечину и жизнь своему другу,
спросил его: « Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а
теперь пишешь на камне. Почему?»
Друг ответил: «Когда кто-либо нас обижает, мы
должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть
это. Но когда кто-либо делает что-то нам хорошее, мы
должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог
бы стереть это из нашей памяти.»
Научись писать обиды на песке и гравировать радости
на камне.
Для справки: гравировать на камне — вырезать на
камне​

1.  , и с соед союзом)2. , и с соед союзом) 3. имправности, то с разд. союзом) 4.  стоя под парами, тяжелые пароходы-гиганты свистят, шипят, и в звуке, рожденном ими, чудится насмешливая нота презрения к серым пыльным фигурам людей, ползающих по их палубам.(ссп с соед союзом). 5.день выдался знойный, безветренный, и накалившаяся земля жгла подошвы ног. (ссп с соед. союзом). 6. я сел в некотором расстоянии от них, остановил двух знакомых офицеров и начал рассказывать им что-то смешное, и они хохотали как сумасшедшие. (ссп с соед союзом) 7.еще только одиннадцатый час на исходе, а уже никуда не денешься от тяжелого зноя, каким дышит июльский день. (ссп с противительным союзом) 8. иногда тянулись по обеим сторонам дороги безлюдные поля, овеянные морским воздухом, или попадалась навстречу пара волов в ярме, влачивших тяжелую повозку на скрипучих колесах в сопровождении поселян в широких войлочных шляпах. (ссп с разд. союзом) 9. не чувствовалось даже слабого ветерка, а листья лип ворочались на черенках, подставляя солнцу то лицо, то рубашку. (ссп с противительным союзом "а" и разд. союзом"то-то" )