1. Прочитайте стихотворение Е.А. Баратынского Водопад Шуми, шуми с крутой вершины, Не умолкай, поток седой! Соединят протяжный вой С протяжным отзывом долины. Я слышу: свищет аквилон, Качает елию скрыпучей, И с непогодою ревучей Твой рёв мятежный соглашен. Зачем, с безумным ожиданьем, К тебе прислушиваюсь я? Зачем трепещет грудь моя Каким-то вещим трепетаньем? Как очарованный стою Над дымной бездною твоею И, мнится, сердцем разумею Речь безглагольную твою. Шуми, шуми с крутой вершины, Не умолкай, поток седой! Соединяй протяжный вой С протяжным отзывом долины! 2. ответь на вопросы письменно в тетради А) Рисует ли автор конкретный образ в стихотворении? Можем ли мы представить водопад по данному описанию? Б)Какие эпитеты выбирает поэт для определения голоса водопада? В) Почему рёв водопада поэт называет мятежным? Вспомните, в каком стихотворении мы ещё встречаемся с эпитетом «мятежный»?
115
356
Ответы на вопрос:
Р - [р ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый ы - [ы ] - гласный, ударный с - [с’ ] - согласный, парный глухой, парный мягкий ь - не обозначает звука ю - [й’ ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [у ] - гласный , безударныйтранскрипция - [рыс’й’у] в данном слове 5 букв, 5 звуков.п - [п ] - согласный, парный глухой, парный твёрдый о - [о ] - гласный, ударный е - [й’ ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [и ] - гласный, безударный з - [з ] - согласный, парный звонкий, парный твёрдый д - [т ] - согласный, парный глухой, парный твёрдый транскрипция - [пой’изт] в данном слове 5 букв, 6 звуков.т - [т ] - согласный, парный глухой, парный твёрдый р - [р ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый у - [у ] - гласный, ударный д - [д’ ] - согласный, парный звонкий, парный мягкий я - [и ] - гласный, безударный т - [ц ] - согласный, непарный глухой, непарный твёрдый с - не образует звука в данном слове я - [а ] - гласный , безударныйтранскрипция - [труд’ица] в данном слове 8 букв, 7 звуков.з - [з’ ] —-согласный, парный глухой, парный мягкий е - [э ] - гласный, ударный л - [л’ ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий е - [и ] - гласный, безударный н - [н’ ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь - не обозначает звука в данном словетранскрипция - [з’эл’ин’] в данном слове 6 букв, 5 звуков.я - [й’ ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [и ] - гласный, безударный д - [д ] - согласный, парный звонкий, парный твёрдый р - [р ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о - [о ] - гласный , ударныйтранскрипция - [й’идро] в данном слове 4 буквы, 5 звуков.р - [р ] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый у - [у ] - гласный, ударный ч - [ч’ ] - согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий к - [к ] - согласный, парный глухой, парный твёрдый а - [а ] - гласный, безударный транскрипция - [руч’ка]в данном слове 5 букв, 5 звуков.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
cerkasovae5006.03.2022 14:42
-
УЧииНИК06.01.2022 15:24
-
Ясомолётик04.02.2021 04:33
-
ДенисБратанюк28.09.2020 12:30
-
arturpushkin20245305.03.2021 15:23
-
MiraQeen05.07.2022 07:03
-
АлфавитABC25.01.2021 21:06
-
lizasyper606.10.2022 15:40
-
listikistik22.04.2023 01:22
-
ksenia72107.06.2021 09:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.