Есть ответ 👍

4. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами. Боясь поверить своей догадке (1) он медленно повернул голову (2) и (3) увидев белого медведя (4) потянулся к ружью

142
143
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Запятые надо поставить в цифрах 2 и 4


Схемы предложений 1) [григорий, |обожженный внезапной и радостной решимостью|, с трудом удержал коня и, (когда последняясотня, |едва не растоптав степана|, промчалась мимо), подскакал к нему].            [—, |п.о.|, ═] и, (когда —, |д.о.|, ═), ═].       *|п.о.| - причастный оборот         |д.о.| - деепричастный оборот   2) [левин простился с ними и, (чтобыне остаться одному), прицепился к своему брату].               [— ═ и, (чтобы ═), ═]. 3) [|по-видимому|, своим словам придавал он немалое значение и, (чтобыусугубить им цену), старался произносить их врастяжку].          [|в.с.|, ═ — и, (чтобы ═), ═].         *|в.с.| - вводное слово 4) [почему-то про него говорили], (чтоон прекрасный художник), и (когда у него умерла мать), [тобабушка отправила его в москву].          [ ═ ], (что — ═), и (когда ═ [то — ═]. 5) [спокойно красивую елизавету михайловну она разглядывала большими умиленными глазами], и (когдата ласкала еемягкой и нежной рукой), [тоу нее сладко замирало сердце].          [— ═], и (когда — ═ o и o), [то ═ —].     * o и o – однородные определения (обозначить внутри ~~~) 6) [прокофьев, |одеваясь на ощупь в кромешной темноте|, говорил], (чтописательство – самое тяжелое и заманчивоезанятие в мире)и (что (еслибыон не был геологом), то наверняка сделался бы писателем).            [—, |д.о.|, ═], (что — - o и o ═) и (что (если —   ═), то ═).         * o и o – однородные определения (обозначить внутри ~~~) 7) [изредка маленькая снежинкаприлипала снаружи к стеклу], и (если пристально вглядеться), [томожно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение].                        [— ═], и (если ═), [то ═]. 8) [этот новорожденный барин особенно раздражал самгина], и, (еслиб клим иванович был способен ненавидеть), [он ненавидел бы его].                        [— ═], и, (если — ═), [— ═]. 9) [ноги женщины были обожженыи босы], и (когдаона говорила), теплую пыль к воспаленным ступням].                      [— ═ и ═], и (когда — ═), [то ═]. 10) [резвый ветер с моря надул паруса], и, (когдасолнце взошло) и (городскиестены остались за кормою последнего струга), [громкая песня разлилась над просторами волги].                        [— ═], и, (когда — ═) и (— ═), [— ═]. 11) [в голове стало легче, яснее], [всё как-то сгустилось], и, (пока в голове происходило это сгущение), [на улице тоже стало тише].       [═, ═], [— ═], и (пока ═ [═, ═].   __**грамматические основы выделены

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS