Соотнесите слово и его морфемное строение. А) бездумно (поступать) 1) корень + суффикс + окончание
Б) вытирал 2) суффикс + суффикс + окончание
В) суетливый 3) приставка + корень + суффикс + суффикс
4) приставка + корень + суффикс + окончание
Г) подсвечник 5) приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание олимпиада

А-4

б-1

В- 5

Г-5

Объяснение:

Выделим морфемы:

А) вы-ловл-енн-ый — 4) при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + окон­ча­ние;

Б) по-се-ем — 1) при­став­ка + ко­рень + окон­ча­ние;

В) при-молк-ну-вш-ий — 5) при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние;

Г) раз-брос-а-н-(нулевое окончание) — 5) при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние.

ответ:

классические произведения являются благодатной почвой для воспитания потребности любить в человеческой душе. трудно сыскать другого народа, в которой тема человека и природы играла бы такую огромную роль. воссоздание природы писателями используется не как фон для сюжетных событий, а как важная составляющая структуры произведения. отношение к природе трактуется как определяющая характеристика духовно-нравственного мира каждого человека.

хороший пример воспитательной составляющей красоты нашей родной земли представляется в пробуждении потребности в любви. так, в рассказе «разбуженный соловьями», мальчик просыпается от надоедливого птичьего пение, рассерженный, он решает расправиться с источниками шума. но, увидев, как совсем маленькая птичка издает такие волшебные звуки, что-то перевернулось в его детской душе. и хотя его поделка из пластилина совершенно не похожа на настоящего соловья, мальчик ощутил любовь к прекрасному, к искусству. автор настаивает, что постигая красоту окружающего мира, человек постигает любовь в себе.

художественная , посвященная теме природы, глубоко воздействует на чувства подрастающего поколения, эстетическое воспитание в целом. в этом произведения есенина, бунина, пришвина, бианки, чарушина и других. чтение их творений формирует бережное отношение к богатствам земли, к ценности жизни всех живых существ, учит любить и заботится о них. чем сильнее человек стремится удовлетворить эти потребности, тем счастливее ощущает себя. без любви человек теряет силы, а душа его «черствеет». потребность заботы и любви тесно переплетены, именно созерцание естественных проявлений этих чувств в природе показывает всю гармонию нашего мира.

объяснение: