История: Поетапно опишіть фашизацію Італії!

vladykasevera

04.09.2022 05:27

История

Есть ответ 👍

Поетапно опишіть фашизацію Італії!

127

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mashakovalak234

История

4,8(100 оценок)

Збірник рефератів » історія " Фашизація Італії

Фашизація Італії

Друга половина 20-х pp. Фашизм Італії характеризувався як відкрита терористична форма політичної влади, яка принципово відрізнялася від ліберальної демократії.

Відбувалася фашизація країни:

1. У 1929 виборна палата парламенту була ліквідована. Замість неї створена Палата "Фаши" і корпорацій, до складу якої увійшли члени Національної ради фашистської партії і Національної ради корпорацій.

2. Фактично відбулося злиття фашистської партії з фашистською державою.

3. Було встановлено масовий контроль над органами влади. Державний апарат піддався чищенню від " підозрілих елементів

4. Були ліквідовані всі громадські організації, залишилися тільки фашистські профспілки, керівництво яких не вибиралося, а призначалося керівниками фашистської партії.

5. У 1927 рр.були створені важливі репресивні органи – особливий трибунал і таємна політична поліція для розправи над антифашистами.

6. Вводилося адміністративне заслання осіб, підозрюваних в антифашистських діях.

7. Підростаюче покоління охоплювалося дитячими та юнацькими фашистськими організаціями. Діяльність організацій мала воєнізований характер.

8. Студентська молодь була організована в університетські фашистські групи.

9. Викладачі навчальних закладів повинні були присягати на вірність фашистському режиму.

10. культивувався дух самозречення в ім'я фашистських "ідеалів".

11. Після захоплення Ефіопії Італія була проголошена імперією (фашистська пропаганда розглядала це як відродження Римської імперії).

12. Почав поширюватися расизм.

Італійці були проголошені однією з арійських рас.

13. У 1938 був прийнятий ряд расових законів:

* почалося переслідування євреїв;

* їм заборонялося одружуватися з представниками, «чистої італійської раси»;

* не дозволялося викладати у вищих навчальних закладах і займати вчені посади;

* заборонялося працювати в державних установах;

* Євреїв не закликали в армію;

* їхні діти мали навчатися в окремих класах тощо.

1. Протягом декількох років фашистського панування в Італії було ліквідовано конституційні органи влади, введені демократичним шляхом, знищено права і свободи громадян, встановлена диктатура фашистської партії, культ особистості Б.Муссоліні.

2. Діяльність всіх сфер суспільно-політичного і соціально-економічного життя були спрямовані на зміцнення позицій фашистської диктатури і особистих позицій б.Муссоліні, на підготовку до нової світової війни.

ykim1337

История

4,6(3 оценок)

Если кратко, то : всего в годы войны в тылу врага насчитывалось более 6 тыс. партизанских отрядов, в которых сражалось свыше 1 млн человек. если полно : на формы организации партизанских сил и способы их действий влияли - условия. обширные леса, болота, горы являлись основными районами базирования партизанских сил. здесь возникли партизанские края и зоны, где могли широко применяться различные способы борьбы, в том числе открытые бои с противником. в степных же районах крупные соединения успешно действовали лишь в ходе рейдов. находившиеся здесь постоянно небольшие отряды и группы обычно избегали открытых столкновений с врагом и наносили ему ущерб главным образом диверсиями. 6 сентября 1942 года была учреждена должность главнокомандующего партизанским движением, на которую был назначен член политбюро цк вкп(б) маршал советского союза к. е. ворошилов. им было внесено предложение о создании в тылу войск регулярной партизанской армии. организация, подготовка и ведение партизанских действий по замыслу маршала должны были стать составной частью военных действий ркка в оперативном и стратегическом масштабе. однако уже 11 ноября пост главнокомандующего был , а центральный штаб партизанского движения в качестве военно-оперативного органа партии подчинен непосредственно ставке верховного главнокомандования. элементы партизанской войны в тактике партизанских действий времён великой отечественной можно выделить следующие элементы: диверсионная деятельность, разрушение инфраструктуры противника в любой форме (рельсовая война, уничтожение линий связи, высоковольтных линий, отравление и уничтожение водопроводов, колодцев и т. диверсии занимали значительное место в деятельности партизанских формирований. они представляли собой весьма эффективный способ дезорганизации вражеского тыла, нанесения потерь и материального ущерба противнику, не вступая с ним в боевое столкновение. используя специальную диверсионную технику, существенный урон противнику могли наносить небольшие группы партизан и даже одиночки. всего за годы войны советские партизаны пустили под откос около 18000 составов, из них 15000 в 1943—1944. разведывательная деятельность, в том числе агентурная. политическая деятельность и большевистская пропаганда. партизанские формирования проводили широкую политическую работу среди населения оккупированных территорий. боевое содействие. партизанские формирования оказывали боевое содействие войскам рабоче-крестьянской красной армии. с начала наступления ркка они срывали вражеские переброски войск, нарушали их организованный отход и . с приближением войск ркка они наносили удары с тыла и содействовали прорыву обороны противника, отражению его контрударов, окружению вражеских группировок, овладению населёнными пунктами, обеспечивали открытые фланги наступающих войск. уничтожение живой силы противника. ликвидация коллаборационистов и глав нацистской администрации. восстановление и сохранение элементов советской власти на оккупированных территориях. мобилизация боеспособного населения, оставшегося на оккупированной территории, и объединение остатков окруженных воинских частей.надеюсь ; )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.