Ответы на вопрос:
ПЕРВЫЙ ЭТАП:постановка задачи. Прежде всего следует уяснить цель моделирования. Исходя из цели моделирования, определяется вид и форма представления информационной модели, а также степень детализации и формализации модели. В соответствии с целью моделирования заранее определяются границы применимости создаваемой модели. На этом этапе также необходимо выбрать инструментарий, который будет использоваться при моделировании (например, компьютерную программу).
ВТОРОЙ ЭТАП:собственно моделирование, построение модели. На этом этапе важно правильно выявить составляющие систему объекты, их свойства и взаимоотношения и представить всю эту информацию в уже выбранной форме. Создаваемую модель необходимо периодически подвергать критическому анализу, чтобы своевременно выявлять избыточность, противоречивость и несоответствие целям моделирования.
ТРЕТИЙ ЭТАП: оценка качества модели, заключающаяся в проверке соответствия модели целям моделирования. Такая проверка может производиться путем логических рассуждений, а также экспериментов, в том числе и компьютерных. При этом могут быть уточнены границы применимости модели. В случае выявления несоответствия модели целям моделирования она подлежит частичной или полной переделке.
ЧЕТВЁРТЫЙ ЭТАП: эксплуатация модели, ее применение для решения практических задач в соответствии с целями моделирования.
ПЯТЫЙ ЭТАП: анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели.
Объяснение:
ВСЕГО ПЯТЬ (5) ЭТАПОВ
Информационное моделирование – это творческий процесс. Не существует универсального рецепта построения моделей, пригодного на все случаи жизни, но можно выделить основные этапы и закономерности, характерные для создания самых разных моделей.
Первый этап – постановка задачи. Прежде всего следует уяснить цель моделирования. Исходя из цели моделирования, определяется вид и форма представления информационной модели, а также степень детализации и формализации модели. В соответствии с целью моделирования заранее определяются границы применимости создаваемой модели. На этом этапе также необходимо выбрать инструментарий, который будет использоваться при моделировании (например, компьютерную программу).
Второй этап – собственно моделирование, построение модели. На этом этапе важно правильно выявить составляющие систему объекты, их свойства и взаимоотношения и представить всю эту информацию в уже выбранной форме. Создаваемую модель необходимо периодически подвергать критическому анализу, чтобы своевременно выявлять избыточность, противоречивость и несоответствие целям моделирования.
Третий этап – оценка качества модели, заключающаяся в проверке соответствия модели целям моделирования. Такая проверка может производиться путем логических рассуждений, а также экспериментов, в том числе и компьютерных. При этом могут быть уточнены границы применимости модели. В случае выявления несоответствия модели целям моделирования она подлежит частичной или полной переделке.
Четвертый этап – эксплуатация модели, ее применение для решения практических задач в соответствии с целями моделирования.
Пятый этап – анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели.
Объяснение:
ответ:
1.
var a: array[1..6]of integer;
i,k: integer;
begin
k: =0;
write('массив: ');
for i: = 1 to 6 do
begin
a[i]: = random(5);
write(a[i]: 4);
if a[i]=4 then k: =k+1
end;
writeln;
if k=0 then writeln ('в массиве нет элементов равных 4')
else writeln('количество элементов равных 4 равно ',k)
end.
2.
var a: array[1..6,1..6]of integer;
b: array[1..36]of integer;
i,j,k,z,y,m: integer;
begin
k: =0;
writeln('массив a ');
for i: = 1 to 6 do
begin
for j: = 1 to 6 do
begin
a[i,j]: = random(51);
write(a[i,j]: 3);
end;
writeln;
end;
writeln;
k: =1;
for i: = 1 to 6 do
begin
for j: = 1 to 6 do
begin
for z: =1 to 6 do
begin
for y: =1 to 6 do
begin
if (z< > i) and (y< > j) and (a[i,j] = a[z,y]) then
begin
b[k]: =a[i,j];
k: =k+1
end;
end;
end;
end;
end;
writeln('массив b ');
for i: = 1 to k-1 do write (b[i]: 3);
writeln;
writeln;
m: =b[1];
for i: = 2 to k-1 do if b[i]> m then m: =b[i];
writeln('максимум среди элементов повторившихся более одного раза в массиве а равен ',m);
end.
объяснение:
в массиве b во второй находятся повторяющиеся элементы массива а.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
nastyagrng02.05.2022 22:43
-
siniTamy09.02.2021 00:06
-
taush12.04.2021 09:59
-
pavelvladlem17.10.2021 22:21
-
12346Djigd05.06.2023 03:49
-
знайка5688413.11.2020 18:51
-
KirikRu04.08.2022 18:40
-
Evg12005810.11.2020 06:03
-
DFSAFSA26.05.2022 09:27
-
Metyakarimi10.07.2022 04:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.