1. Жалованная грамота дворянству была издана: А. в 1767 г. Б. в 1775 г. В. в 1785 г. Г. в 1792 г.
2. Крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы, назывались:
А. отходниками Б. посессионными В. приписными Г. рекрутами
3. Екатерина II пришла к власти в результате дворцового переворота
А. В 1755 г. Б. В 1761 г. В. в 1762 г. Г. в 1769 г.
4. М. Ломоносов, Г. Миллер, В. Татищев проводили исследования в области:
А. физики Б. химии В. истории Г. геологии
5. Бумажные деньги, бывшие в обороте в России назывались:
А. канты Б. кондиции В. ассигнации Г. асессоры
6. Кто из перечисленных художников открыл галерею портретов семьи графа Шереметьева?
А. И. Аргунов Б. Ф. Шубин В. Ф. Рокотов Г. Д. Левицкий
7. Кто из перечисленных ниже исторических лиц был фаворитом и сподвижником Екатерины
II?
А. Г. Потёмкин Б. А. Суворов В. А Разумовский Г. А. Римский – Корсаков
8.Появление нового направления в литературе – сентиментализма связано с именем:
А. А. Радищева Б. Г. Державина В. Н. Карамзина Г. Д. Фонвизина
9. Основной задачей внешней политики России во второй половине XVIII в. была (о) :
А. борьба за выход к Балтийскому морю Б. борьба за выход к Чёрному морю
В. продвижение в Западную Сибирь Г. завоевание Северного Кавказа
10. Политику Екатерины II называли:
А. республиканской Б. просвещённым абсолютизмом
В. жалованным абсолютизмом Г. сословно – представительным абсолютизмом.
11. В каком году была создана Уложенная комиссия?
А. В 1762 г. Б. В 1767 г. В. в 1775 г. Г. в 1786 г.
12. Павел I серией своих указов:
А. Даровал право дворянам обращаться с к самому монарху
Б. Расширил культурные и экономические контакты с европейскими государствами
В. обложил налогами дворян на содержание местной администрации
Г. сформировал систему начального образования в России
13. В каком году произошёл дворцовый переворот, сместивший с престола Павла Первого?
А. 1741 г. Б. 1764 г. В. 1796 г. Г. 1801 г.
14. Какое событие произошло в 1790 г.?
А. Сражение под Фокшанами Б. Сражение у реки Рымник
В. взятие крепости Измаил Г. взятие крепости Очаков
15. Западная Украина и Западная Белоруссия вошли в состав России в результате:
А) Северной войны; Б) разделов Польши; В) походов Суворова; Г) «Вечного» мира с Польшей
16. Установите правильное соответствие между датами и событиями:
1. Русско-турецкая война (первая) А. 1787-1791 гг.
2. Русско-шведская война Б. 1776-1788 гг.
3. Русско-турецкая война (вторая) В. 1787-1791 гг.
4. Заговор против Павла Первого Г. 1768-1774 гг.
Д. 1801 г.

246

380

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Nasvay228

История

4,4(43 оценок)

Если кратко, то сущность в утверждении о том, что россия не может развиваться и процветать без опоры на три основы, являющихся неотъемлемой частью её пути. это православие (вера), самодержавие и народность. с первыми двумя элементами, , всё понятно, а народность толковалась как национальному духу, отказ от перенимать западные ценности и элементы культуры. если длиннее, то надо понять, в каких условиях эта теория была создана. а создана она была в 1834 г. (министром народного просвещения с. с. уваровым) во время до нельзя консервативного правления николая i и прежде всего создавалась с целью стать идеологической основой его политики. плюс ко всему служило антиподом девиза великой французской революции ("свобода, равенство, братство"), против которой выступали российские монархи. грубо говоря, теория была обоснованием и оправданием тому, почему нужно придерживаться изначального пути развития и ничего не менять. и это в то время, когда менять нужно было и многое (всё острее стоял крестьянский и земельный вопросы и.т. начали активизироваться либералы и радикалы всех сортов, которые хотели перемен (вспомните декабристов). 1830-ые - как раз время появления славянофилов и западников. поэтому нужно было придумать объяснение, почему правительство ничего менять не собирается, и теория с этой справилась))

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.