22. укажите стилистические приемы создания юмора. разграничьте явления многозначности и омонимии как источник словесной игры.1. любил студентов засыпать он, видно, оттого, что те любили засыпать на лекциях его ( 2. народ был, народ есть, народ будет есть. 3. в вопросах чести он был дока. и если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго ( 4. брать деньги в долг прославившийся даром, он кредиторов собственных подвел: они ходили в трауре недаром, когда черту под жизнью он подвел ( 5. ax вы, разбойник, ах, злодей, ну как вы поживаете? вы раздеваете людей, когда их одеваете ( 6. мы накануне великого подъема - подъема цен. 7. спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей. 8. мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из 9. для производства футбольных голов ноги бывают важнее голов ( 10. чем заняты таланты? возвести! - да продолжают славный воз везти! - а бездари? - те мнят, что делают погоду. - а критики? - темнят. или молчат по году ( 11. край родимый, как ты сердцу дорог. как твои просторы широки. отчего же на твоих просторах муки много больше, чем муки? (крив.) 12. в любви все средства хороши. и чем они крупнее - тем лучше (н.
300
500
Ответы на вопрос:
1. любил студентов засыпать он, видно, оттого, что те любили засыпать на лекциях его ( 2. народ был, народ есть, народ будет есть( 3. в вопросах чести он был дока. и если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго(омонимия) ( 4. брать деньги в долг прославившийся даром, он кредиторов собственных подвел: они ходили в трауре недаром, когда черту под жизнью он подвел (). 5. ax вы, разбойник, ах, злодей, ну как вы поживаете? вы раздеваете людей, когда их одеваете ( 6. мы накануне великого подъема - подъема цен. (многозначн.)7. спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей.(многозначн.) 8. мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из 9. для производства футбольных голов ноги бывают важнее голов (-омоформа) 10. чем заняты таланты? возвести! - да продолжают славный воз везти! (омонимия-омоформа) - а бездари? - те мнят, что делают погоду. - а критики? - темнят.(омонимя-омоформа) или молчат по году (омонимя-омоформа) ( 11. край родимый, как ты сердцу дорог. как твои просторы широки. отчего же на твоих просторах муки много больше, чем муки? (омонимия -омоформа) (крив.) 12. в любви все средства хороши. и чем они крупнее - тем лучше(многозн.) (н.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Karjal16.11.2021 14:25
-
nesen0302.03.2021 12:58
-
pliza170613.06.2022 03:41
-
LVacelikova13.11.2020 10:26
-
Dodoso05.03.2022 08:03
-
lerasifr09.04.2020 20:37
-
L4i6za27.02.2022 15:38
-
ghhgbg20.01.2023 11:21
-
zulyakhalilova02.08.2022 13:59
-
sakdkk01.06.2022 03:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.