Ответы на вопрос:
Вроде 7
Объяснение:
Королевство Англия (871 — 1707, включая Уэльс после его присоединения);
Королевство Шотландия (843 — 1707);
Владение Ирландия (1177 — 1541);
Королевство Ирландия (1541 — 1801);
Королевство Великобритания (1707 — 1801, после унии Англии и Шотландии);
Соединённое Королевство Великобритании и Ирландии (1801 — 1927, после унии Великобритании и Ирландии);
Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии (c 1927 года, после провозглашения независимости Республики Ирландии).
Жила-была бабочка, которая пожелала невеста, и, как можно предположить, он хотел выбрать симпатичная одна из среди цветов. он взглянул, с критическим взглядом на все клумбы, и обнаружили, что цветы сидели тихо и скромно на их стебли, как девы должны сесть, прежде чем они занимаются; но там было огромное количество их, и казалось, как будто его поиск станет утомительно. бабочка не займет слишком много неприятностей, так что он отлетел на посещение ромашки. французы называют этот цветок “маргерит” и говорят, что маленькая ромашка может пророчествовать. любителей рвать листья, и как они наглеют каждый листик, они задать вопрос по поводу своих любовников; таким образом: “он или она меня любит? —горячо? рассеянно? много? немного? не на всех? ” и так далее. каждый говорит эти слова в его родном языке. бабочка пришел также к маргерит, чтобы спросить, но он не стал срывать с нее листья, он нажал на поцелуй на каждой из них, ибо он думал, что есть всегда больше, чтобы быть сделано путем доброты.“дорогая маргарита дейзи, - сказал он ей, “ты шя всех цветов. умоляю, скажите, какие цветы я должен выбрать для моей жены. которая будет моей невестой? когда я знаю, я буду лететь прямо к ней, и предложить.”но маргарита не ответила ему; она обиделась, что он должен называть ее женщиной, когда она была девочкой; и существует огромная разница. он спросил ее второй раз и потом третий; но она оставалась немой, и не ответил ни слова. затем он будет ждать дольше, но улетел, чтобы начать его ухаживания сразу. это было ранней весной, когда крокус и подснежник были в полном цвету.“они красивые,” - подумала бабочка; “очаровательная маленькая особа; но они являются скорее формальным.”затем, как молодые парни часто делают, он выглянул за старшие девочки. затем он полетел на анемоны; эти были довольно кислыми по своему вкусу. фиалка, слишком сентиментальной. известь-цветет, слишком маленький, и кроме того, там был такой большой семье из них. яблоко-цветет, хотя они выглядели, как розы, цвели в день, но может упасть завтра, с первым ветром, который дул; и он подумал, что брак с одним из них не может длится слишком короткое время. на горошине-цветение радовало его больше всего; она была белого и красного, изящные и стройные, и принадлежал к числу тех отечественных девиц, которые имеют красивый внешний вид, и может еще пригодиться на кухне. он как раз собирался сделать ей предложение, когда, рядом девицы, он увидел бутон, с увядший цветок висит в конце.“кто это? ” он спросил.“это моя сестра, - ответил гороховый-цвести.“ой, действительно; и вы будете, как с ней когда-нибудь,” сказал он; и он улетел напрямую, ибо он чувствовал себя вполне в шоке.а жимолость навесил вперед от хеджирования, в полном расцвете; но там было так много девушек, как ее, с печальными лицами и желтоватый цвет лица. нет; он не любил ее. а кого же он похож? весна шло, и лето подходило к концу; пришла осень; но он не решился. цветы теперь появилась и в свои самые роскошные одеяния, но все напрасно; они имели не свежий, ароматный воздух из молодежи. за сердце просит за аромат, даже когда он уже не молод; и тут мало что можно найти в георгины или хризантемы сухой, поэтому бабочку превратился в монетный двор на земле. вы знаете, у этого растения не цветут; но сладость во всем,—полный аромата с головы до ног, с ароматом цветка в каждый листик.“я возьму ее, - сказала бабочка; и он сделал ей предложение. но монетном дворе стоял молча и неподвижно, как она слушала его. наконец она сказала,—“дружбу, если вы, ; не более того. я стар, и ты уже старик, но мы можем жить друг для друга так же; как к женитьбе—нет; не будем выглядеть глупо в нашем возрасте.”так и получилось, что у бабочки не жена вовсе. он был слишком долго выбирая, которая всегда плохой план. и бабочка стала, что называется, старый холостяк.дело было поздней осенью, при дождливой и пасмурной погоде. холодный ветер дул над склоненными спинами ивы, так, что они заскрипели снова. это не была погода для полетов в летнюю одежду, но к счастью бабочка оказалась не в нем. он попал в приют случайно. он был в комнате отапливались печкой, и тепло, как летом. он мог существовать здесь, сказал он, достаточно хорошо.“но недостаточно просто существовать,” сказал он, “мне нужна свобода, солнце и маленький цветок для компаньона.”затем он налетел на стекло, и видели и восхищались теми, кто находится в комнате, кто поймал его, и засунули его на пин, в коробке курьезов. они не могли сделать больше для него.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
tugatimu987617.03.2020 11:10
-
koop219.11.2020 12:20
-
Тупик10123.06.2020 08:22
-
annaeychinas03.03.2023 20:45
-
uhsdjhsilhiilch18.04.2020 06:52
-
ПОРНОООСЕКС21.08.2021 03:39
-
LizaVeta28103.09.2022 18:04
-
ktoEto12312321301.01.2021 19:45
-
0505levon02.04.2020 21:32
-
Fastikqq15.07.2021 04:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.