Д. Федюкин « о здоровом образе жизни». Урок 2 Прочитай стихотворение « о здоровом образе жизни» и выполни задание.
Что «убивает» свежее дыхание?
Посмотреть текст
отсутствие воды
курение сигарет
редкая чистка зубов
141
278
Ответы на вопрос:
Наверное, каждый человек задумывается над тем, что будет завтра. и каждому интересно, как повернется его жизнь.. я считаю, человек сам кузнец своего счастья. и как ты живешь сейчас, думаешь, поступаешь - от этого зависит многое. нужно всегда быть уверенным в себе, иметь цель в жизни, к чему-то стремиться. если всего этого нет, то нет и жизни. глупо жить впустую, тратить время на ненужные ни тебе, ни окружающим вещи, дела, поступки. все должно быть в равновесии: школа, танцы, друзья, отношения с кем-либо или что-нибудь другое. примеров много можно , но суть одна и та же. в моем примере… . моя мечта - успешный хореограф в крупном городе с большими перспективами. или психолог с развитым внутренним миром. я не хочу, закончив школу, сразу выскочить замуж, нарожать кучу детей и потом сидеть думать, как же их сделать людьми. у меня нет желания сидеть дома в цветастом халате, вытирать носы детям, и жаловаться, что жизнь не состоялась. значит, уже сейчас надо задумываться о своем будущем. зря тратить время, основываться только на вредных привычках, смотреть часами телевизор.. мой выбор профессии сделан, исходя из того, какие у меня способности, таланты. хореограф - это не просто, как кажется. все прыжки, повороты, позиции нужно не только знать и уметь, но и еще научить этому других. и научить правильно, чтобы ученик гордился потом, что у него преподавал настоящий человек своего дела. чтобы все получилось, нужно уметь поставить себя, быть в первую очередь другом, а не деспотом, который формирует людей под штамп со словом "как все, так и ты" , каждый человек индивидуален, и имеет свои способности к чему- либо. и если их не развивать, а жить серой жизнью, то ты не в праве назвать себя человеком. жить, как по линейке про правилам, значит быть консерватором. я не из таких, я новатор. будущая семья, какой я ее вижу. в отношении семьи должно царить взаимопонимание, доверие, любовь, я против матриархата и патриархата. с человеком, с которым ты решишь провести всю свою жизнь, должно быть равноправие. нужно любить, ценить, уважать. и правильно сделать выбор, хорошо подумать прежде, чем узаконить отношения. не лететь сломя голову в загс, исходя из одной только привязанности и взаимных интересов. не надо тратить время на поиски, думая, что всех лучших разберут. настоящая любовь приходит сама, одна и навсегда. просто не нужно думать об этом постоянно, надо существовать своей правильной индивидуальной жизнью. и не просто существовать, а именно жить в полном и самом лучшем смысле этого слова. верить, ждать, чувствовать, действовать, и в любом случае быть оптимистом, думать, что у тебя все получится. и результат получать хороший, стремясь еще к более лучшему.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Jasurka94015.03.2022 14:18
-
RickeyF222809.04.2021 17:06
-
imoroz07931.03.2021 07:20
-
ivan08020626.12.2020 21:47
-
kseniy2000117.10.2020 05:46
-
daniil921124.04.2020 12:27
-
Den380131.07.2020 08:08
-
1venera426.11.2022 19:45
-
катя12098122.06.2023 14:16
-
vasili651312.06.2020 12:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.