nastya4431

03.02.2021 09:15

История

Есть ответ 👍

План Українська гетьманська держава в системі в системі міжнародних відносин. Історія україни 8 класс

165

458

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

victoriya141005

История

4,6(42 оценок)

Зовнішня політика Гетьманщини. У роки Національновизвольної війни Б. Хмельницький здійснював активну зовнішньополітичну діяльність — листувався з урядами інших країн, відправляв послів до інших держав, приймав іноземні посольства тощо. Головне завдання зовнішньої політики гетьмана полягало у створенні умов для успішного завершення війни з Річчю Посполитою і зміцненні становища Гетьманщини. При цьому Хмельницькому необхідно було враховувати ситуацію навколо українських земель на середину XVII ст. Річ Посполита, Московська держава й Османська імперія не були зацікавлені у виникненні Гетьманщини, вважаючи, що це порушить рівновагу сил між ними, і одночасно мали власні претензії на українські землі.

Зовнішньополітичні зв’язки Гетьманщини за часів Б. Хмельницького

Кримське ханство

Османська

імперія

Трансільванське князівство

Молдавське князівство

Волоське

князівство

Венеціанська республіка

Королівство Швеція

Військо Запорозьке

Курфюрство Бранденбург

Московське князівство

Австрійська монархія Габсбурґів

Польське королівство

Велике князівство Литовське

Угорське королівство

У зовнішній політиці Гетьманщини головними були кілька напрямків:

— Отримання воєнної до для ведення збройної боротьби з Річчю Посполитою. Із цією метою в роки війни гетьман уклав угоди про воєнну до з Кримським ханством, Московською державою і Трансільванським князівством.

УизлиТиСпирс

История

4,5(87 оценок)

Пирамиды Гизы совершенно не похожи на все другие египетские пирамиды. Великая пирамида обладает такими уникальными особенностями, как верхние ходы, камеры, ниши, шахты и Большая галерея.

Великая пирамида — это не гробница. Фактически ни в одной из египетских пирамид не было никаких свидетельств, которые давали бы основание думать, что они изначально строились в качестве гробниц.

Доказательства того, что Великая пирамида связана с Хуфу, основаны на археологической фальсификации. Таким образом, вопрос о том, кто были ее строители и когда она была построена — остается полностью открытым.

В пирамидах имеются бесспорные свидетельства применения техники XX века, например — ультразвуковой обработки.

В это можно не верить или верить, но это версия, причем подробно доказана и рассказана. Официальная наука до сих пор не может все это объяснить, а эта версия многое объясняет. Пирамиды служили визуальными ориентирами для пилотов космических кораблей, которые приближались для посадки в Баальбеке, но назначение пирамид, разумеется, не ограничивалась ролью простых радарных рефлекторов. По описаниям древних текстов, где-то внутри пирамиды существовала навигационная система маяков и радаров, благодаря которой на небо и на землю накладывалась «сетка» . В точности как писали шумеры, это действительно был дом как гора — «построенный для shem’ов — воздушных кораблей.

Пирамида — многогранник, основание которого — многоугольник, а остальные грани — треугольники, имеющие общую вершину.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.