Заполните сравнительную таблицу «Характерные черты тоталитарной ситемы советского общества» ( ) №
Экономическая система
№
Политическая система
1

1

2

2

3

3

4

4

5
Аргументированный вывод о тоталитарной системе советского общества

Задание 2
Проанализируйте последствия политики «военного коммунизма»
Составьте POPS-формулу ( )
Позиция - Я считаю, что…
Объяснение - Потому что…
Примеры – Я могу привести примеры (не менее 2-х)
Вывод – Таким образом, я могу сделать вывод…
Задания 3. Используя текст и собственные знания, выполните задания. ( )
Первый съезд Советов в июне этого года провозгласил право народов России на свободное самоопределение.
Второй съезд Советов в октябре этого года подтвердил это неотъемлемое право народов России более решительно и определенно. Исполняя волю этих съездов, Совет Народных Комиссаров решил положить в основу своей деятельности по вопросу о национальностях России следующие начала:
1) Равенство и суверенность народов России.
2) Право народов России на свободное самоопределение, вплоть до отделения и образования самостоятельного государства.
3) Отмена всех и всяких национальных и национально-религиозных привилегий и ограничений.
4) Свободное развитие национальных меньшинств и этнических групп, населяющих территорию России.
1 а) Напишите название представленного документа.
2 b) Проанализируйте реальную ситуацию в Казахстане после принятия данного документа.
3 с) Оцените последствия принятия данного документа
4 Вывод
Задание 4.
Объясните, по какому принципу образован ряд и какую роль сыграли указанные личности в исторический период создания Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики
( )
1 а) А.Байтурсынов, М. Сералин, А.Букейханов
2b) С.М.Мендешев, В.А.Радус-Зенькович.
3 с) Какова политическая роль указанных личностей (не менее 3-х)?
4. Напишите рассуждение об общественно – политической деятельности казахской интеллигенции.
Тест ( )
1. В 1920-е гг. в записке на имя Советского правительства необходимость включения в КазАССР Кустанайского региона всесторонне доказали:
А) А.Жангильдин и Т.Бокин;
В) А.Букейханов и М.Жумабаев;
С) А.Байтурсынов и М.Сералин;
Д) М.Чокай и М.Тынышпаев;
Е) Ж.Аймаутов и Ш.Кудайбердыев.
2. Подлинную картину формирования территориальной общности казахского народа на документальной основе в начале 20в. воссоздали знатоки истории своего народа:
А) А.Букейханов и А.Байтурсынов;
В) М.Чокай и М.Тынышпаев;
С) Ш.Кудабердыев и Ж.Аймаутов;
Д) М.Жумабаев и С.Муканов;
Е) С.Сейфуллин и и С.Асфендияров.

174

443

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Annalove2000

История

4,5(58 оценок)

Рязанское,владимирское,смоленское , переяславсое, черниговское, киевское.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.