Задание № 1 Используя признаки текста,докажите, что перед вами текст. Определите его основную мысль, тему и стиль.
Поэзия-это неожиданность. Неожиданность, новизна чувства, наблюдения, мысли, детали. Поэзии нужна точность, а не ясность. Поэзия имеет дело с подтекстом, с аллегориями, с поисками, с интонационным строем фразы. Невозможно описать человеческое лицо, отражающее сложный конгломерат чувств и мыслей, состояние человеческой души. Здесь ясности не достигнуть , а точность достижима. Притом язык природы не всегда можно ясно перевести на человеческий язык… Поэзия- это судьба, а не ремесло. Пока кровь не выступает на строчках, поэта нет, есть только версификатор. «Евгения Онегина» мы запоминаем не потому, что это «энциклопедия русской жизни», а потому, что там любовь и смерть. Стихи требуют чтения внимательного, Неоднократного перечитывания. Стихи должны читаться в разное время года, при разном настроения. Поэзия непереводима. Глубоко национальна. Совершенствование поэзии, развитие бесконечных возможностей стиха лежит в границах родного языка, быта, предания, чувства, литературных вкусов. Свободный стих продиктован желанием сделать язык поэзии переводимым, приблизив его к прозе. В стихах есть закон « все или нечего». Или это рифмование строк- стихи , или « не стихи» . Более квалифицированных стихов попросту не существует ( В. Шаламов).
Задание № 2
Является ли данная группа предложений текстом?
Докажите, можно ли их превратить в текст? Решите: на одну ли тему предложения, возможно ли с их передать основную мысль? Напишите текст, озаглавьте его.
1.Как рад был теперь мальчик , что не разорил гнёздышко.
2. Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было.
3.В конце Апреля прилетела пара весёлых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнёздышка.
4.Мальчик послушал отца.
5.-Не разоряй гнезда, - сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик.
( К. Ушинский)
Задание № 3
Составьте текст, продолжив одно из данных предложений.
1.Профессия, которую я выбрал, была моей давнишней мечтой.
2.Книги о путешественниках мне нравятся…
3.Люди в белых халатах вызывают у меня восхищение, потому…
4.Знания о своей профессии я получаю не только на занятиях …
К какому стилю и типу речи относится ваш текст? Определите виды связей в предложении
168
317
Ответы на вопрос:
весна наступила. кончились вьюги и метели . на полях растаял снег. прилетели грачи . зажурчали ручейки . ярче греет солнце . набухают почки на деревьях . летят на родину певчие птицы . скоро всё кругом зазеленеет . расцветёт душистая сирень . лес будет звенеть от птичьих голосов .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
katyusha011.03.2021 01:08
-
tsisarmaria10.05.2021 03:49
-
leo101010106.04.2022 22:14
-
delfin429.01.2022 14:25
-
Snikers201803.04.2022 07:57
-
опв431.10.2021 05:10
-
12Nastya12101.05.2021 19:17
-
rasimfanov23.08.2020 14:29
-
Ваняяш11.01.2021 10:40
-
Ivan19090114.07.2021 17:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.