Ответы на вопрос:
с 768 по 814 год франкским королевством правил сын пипина короткого карл, прозванный великим.
карл был деятельным и воинственным правителем. в годы его правления франки совершили более 50 походов в соседние страны. границы франкского королевства при нем намного расширились.
несколько раз карл водил войско в испанию. войны с арабами шли с переменным успехом. карлу удалось завоевать небольшую область к югу от пиренейских гор до реки эбро. самой длительной и тяжелой была война с племенами саксов.
карл принуждал саксов принимать христианскую веру. он ввел в стране жестокие законы: за малейшее неподчинение королю, за отказ от крещения или отречение от христианской веры, несоблюдение поста, за похороны по языческому обряду грозила смертная казнь.
в 800 году карл прибыл в рим и был провозглашен императором; папа в храме возложил на его голову императорскую корону. обряд коронования с высших священнослужителей с тех пор стал распространяться в европе.
новый титул карла делал его равным императору восточной римской империи. новая империя была обширнее прежней. карл, подданными, разъезжал со своими приближенными (королевским двором) по всему государству. дважды в год император собирал совет высшей знати - светской и духовной - и с их согласия издавал указы. на местах по-прежнему правили графы. для контроля над ними карл рассылал по всей империи «государевых посланцев» из близких ему людей.
сохранившиеся к этому времени свободные крестьяне не могли приобретать вооружение для службы в войске: ведь вооружение конного воина стоило намного дороже, чем ополченца. поэтому, хотя пешее ополчение еще сохранялось, в регулярное войско призывались владельцы больших участков земли или те воины, которых направляли и вооружали крестьяне за общий счет. главную часть войска составляла конница. самые состоятельные конные воины, приводившие с собой небольшой вооруженный отряд, могли получить, отличившись в битвах, титул рыцаря (от германского «риттер» - всадник, конный воин) .
как и почему распалась империя карла великого? франкская империя была непрочной и существовала недолго. многочисленные народы и племена, завоеванные франками, были объединены лишь силой оружия. они продолжали жить по своим обычаям и говорили на разных языках. карл великий понимал это.
опасаясь, что его род потеряет эти огромные владения, он в конце жизни поделил империю между сыновьями. наследники карла непрерывно воевали друг с другом. в 843 году три внука карла великого заключили в городе вердене договор о разделе империи на три части. императором стал старший внук - лотарь (его имя сохранилось в названии провинции лотарингия) . но позднее на каждой из частей бывшей империи образовались большие самостоятельные королевства: франция, германия и италия. но и эти государства не были едиными. каждое из них распалось на крупные владения, а те, в свою очередь, раздробились на множество мелких. наступило время феодальной раздробленности (ix-xi века).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Іра02225.08.2020 09:51
-
208дитма80213.05.2021 10:14
-
Новичок153202.05.2020 20:40
-
123Лёшка32113.10.2022 12:41
-
jija200221.08.2020 00:04
-
turkmenochka7522.04.2021 03:03
-
tupykomiks09.02.2021 15:48
-
ренат7601.01.2023 19:42
-
6Evgeny1111130.10.2022 22:21
-
rama2517.10.2021 10:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.