1). Спишите, раскройте скобки, согласуйте причастие с определяемым словом, обозначьте окончания причастий , расставьте знаки препинания. Графически обозначьте причастные обороты.
Утром путники подошли к незнакомой речке узкой полосой (протекавший) между пологими берегами (заросший) густой травой. Вдруг в тишине послышались звуки (захватывающий) все вокруг (несущийся) (ото)всюду.
2). Выпишите словосочетания с краткими причастиями , обозначьте суффиксы причастий.
Побежденная в схватке, читающий ученик, продолжены занятия, заглушаемый ветром, документы потеряны, распаханное поле , переплетенная в типографии, наполнена фруктами, освещен солнцем.
3). Спишите, раскройте скобки, выберите правильное написание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных, вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы. Графически укажите условия выбора орфограммы (подчеркните зависимые слова, укажите вид, обозначьте приставку и т.д)
Украш….(н,нн)ый цветниками, не н,нн)ые гости, оправд…(н,нн)ый человек, сушё…(н,нн)ая ягода, лакирова…(н,нн)ая мебель, тяжело гружё…(н,нн)ые баржи.
4) . Спишите, раскройте скобки, выберите правильное написание не с причастиями. Графически укажите условия выбора орфограммы: подчеркните зависимые слова, укажите вид, обозначьте приставку и т.д. (номера правил в таблице указывать не надо)
(Не)очищенные химические отходы , результат (не)выверен, (не)потускневшая от времени фотография, (не)ослабевающие, а крепнущие связи, отчасти (не)подготовленное выступление, далеко (не)обдуманное решение, (не)дожатые поля.
122
226
Ответы на вопрос:
Жили были два мальчика. одного в классе называли-ах, а другого-ох.как-то раз ах и ох шли домой у 1 мальчика был ожог.что ни тронит сразу"ах" у второго мальчика вечно были тяжелые сумки,иногда он сам не понимал откуда они! и вдруг в один день ах и ох сидели на уроке все внимательно слушали учителя,но не тут то было! надоедливый,капризный,глупый мальчик ох,как всегда мешал аху! ему это надоело и ах сказал: -а знаешь,что ох! ? -что? -мы ведь с тобой ах и ох верно? -ну да,а что? ! -просто в те времена была сказка про нас двоих! когда мы тоолько родились. -да? ! удивленно спросил ох -конечно! сейчас прочту тебе первые строки! жил был ох и ах,ах был-умный,энтелегент а ох был-глупый неряха и как то раз ах подошел к оху и спросил: -ох а ты знаешь сколько будет 2÷2? -стоп ! помедленее,твои цифорки меня пугают-вдумчиво сказал ох -чего тут страшного? всего лишь 2÷ -всего лишь? для меня эти цифорки значат-ох ты глупый,бесстыжий проказник! почемк не учишь ? ! очнулся ох и спрашивает: где я? кто я? и тогда ах сказал: -ну и глупенький же ты ох! ,я тебе сказку про нас рассказывал,а ты уснул? ! что же я тебе сказал,что ты уснул? ! -и тогда ох сказал это был сон? -нет,говорит ах,это всего лишь сказка с цифорками! ну и глупенький же ты ох
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
755Никита745102.09.2021 14:15
-
nurikparik17.03.2022 11:56
-
Mornes10.02.2021 22:22
-
DOLAEV0729.07.2021 00:41
-
DanilPak200226.04.2020 21:01
-
Mondy22816.11.2022 18:11
-
Vitos32519.02.2021 06:30
-
VladeEZ05.06.2023 11:41
-
SofaI07.05.2021 08:08
-
katyatyan2003ozrqxb11.06.2023 00:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.