1)Выберите только вредные факторы, действующие на человека при работе с компьютером и другими электронными устройствами (Может быть несколько вариантов ответа): А) Повышенная нагрузка на зрение
Б) Нагрузка на нервную систему
В) Перегрузка суставов кистей
Г) Электромагнитное излучение
Д) Гиподинамия
Е) Быстрый поиск информации
Ж) Ускорение работы желудка

2)Сопоставьте анатомии человека, функциям его организма, соответствующие элементы архитектуры компьютера

А) Мозг
Б) Потовыделительная система
В) Сердце
Г) Глаза
Д) Уши

3)Заполните таблицу, пользуясь тезисами приведенными ниже:

А) Преимущество компьютера:
Упрощение рабочего процесса
Ускорение поиска информации
Влияние на зрение
Влияние на психику
Облегчение процесса общения
развлечения
Излучение
Отсутствие живого общения

Б) достатки компьютера:
Упрощение рабочего процесса
Ускорение поиска информации
Влияние на зрение
Влияние на психику
Облегчение процесса общения
развлечения
Излучение
Отсутствие живого общения

4) Выберите правила которые нужно соблюдать, чтобы не нанести вред своему здоровью, работая за компьютером (Может быть несколько вариантов ответа):

А) Спина прямая, плечи опущены и расслаблены
Б) Ноги располагаются перекрещиваясь
В) В перерывах можно сделать легкие упражнения
Г) Шея слегка согнута
Д) Экран находится чуть ниже уровня глаз
Е) В перерывах не нужно выполнять упражнения
Ж) Расстояние от экрана до глаз – 110- 100 см

102

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Mariya1616161

Информатика

4,6(48 оценок)

Исправленная программа: program lab5; const n=11; type masiv=array[1..n]of integer; var l,k,m: masiv; i: integer; procedure vivod(mas: masiv); var i: integer; begin for i: =1 to n do write(mas[i],' '); writeln; end; procedure new_mas(var mas: masiv); var i,j: byte; min: integer; begin j: =1; min: =mas[1]; for i: =2 to n do if (min> mas[i]) then begin min: =mas[i]; j: =i; end; writeln('min = ',min); mas[j]: =mas[1]; mas[1]: =min; end; begin writeln('дано: '); randomize; for i: =1 to n do begin l[i]: =random(-56,40); k[i]: =random(-56,40); end; write('массив l[',n,']: '); vivod(l); new_mas(l); write('измененный массив l[',n,']: '); vivod(l); write('массив k [',n,']: '); vivod(k); new_mas(k); write('измененный массив k[',n,']: '); vivod(k); for i: =1 to n do m[i]: =l[i]+k[i]; write('массив m[',n,']: '); vivod(m); end. пример: дано: массив l[11]: 4 -34 -2 3 -53 -53 38 1 -33 -3 11 min = -53 измененный массив l[11]: -53 -34 -2 3 4 -53 38 1 -33 -3 11 массив k [11]: -43 -18 -8 -9 34 -34 -49 40 -47 -22 9 min = -49 измененный массив k[11]: -49 -18 -8 -9 34 -34 -43 40 -47 -22 9 массив m[11]: -102 -52 -10 -6 38 -87 -5 41 -80 -25 20

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.