Що об'єднує імена: Іпатій Потій, Іов Борецький, Петро Могила

цель:   повторить пути установления феодального строя; обобщить признаки феодального строя в византии,   в странах арабского халифата, в западной и центральной европе.

оборудование:   карты:

«франкское государство в v-середине ix вв.»,

«византийская империя ix века и славяне в vi-xi вв.»,

«арабы в vii-xi вв.».

ход урока:

вариант i.

i.  толчком к переселению послужило вторжение из глубин азии кочевников:

    а) вандалов                                 б) остготов                                     в) вестготов

    г) франков                                   д) гуннов

ответ:   д

ii.  соотнесите даты и события:

        1. iv-vi вв.                             а) первая проповедь мухаммеда;

        2. 476 г.                                   б) падение западной римской империи;

        3. 800 г.                                   в) провозглашение карла i императором;

        4. 610 г.                                   г) переселение германцев.

ответы:   1-г; 2-б; 3-в; 4-а.

iii.  кто такие лангобарды?

      а) коренные жители апеннинского полуострова;

      б) германский народ, который в vi веке вытеснил из италии остготов;

      в) воины личной гвардии карла великого;

      г) гвардейцы папы римского.

ответ:   б

iv.  соотнесите понятия и их значение:

      1. средние века                         а) местопребывание монахов, комплекс зданий,  

                                                            высокой стеной;

      2. монастырь                             б) эпоха в человечества между древним миром и      

                                                              новым временем, длилась с v по xv вв.;

      3. халиф                                     в) кельтские племена, населявшие британию до прихода    

                                                              германцев;

      4. бритты                                   г) религия многих народов востока, связанная с верой в  

                                                            аллаха и его пророка мухаммеда;

      5. фреска                                   д) система власти католической церкви;

      6. папство                                 е) роспись, выполненная на стене или потолке храма по  

                                                            сырой штукатурке;  

      7. ислам                                     ж) глава государства у арабов.

ответы:   1-б; 2-а; 3-ж; 4-в; 5-е; 6-д; 7-г.

v.  назовите столицу государства карла i великого:

      а) париж;                                       в) аахен;

      б) рим;                                             г) государство не имело постоянной столицы.

ответ:   в

vi.  вопросы, требующие развёрнутого ответа.

на «5»: определите роль религии в становлении средневековых государств (на примере одной из стран):

  -западно-христианской,

  -восточно-христианской,

- мусульманской.

на «4»: какие государства в период раннего средневековья пытались стать наследниками римской империи? удались ли эти попытки в полной мере? почему?

на «3»: расскажите о любом деятеле раннего средневековья.

вариант ii.

i. в каком году карл великий был провозглашён императором?

    а) в 780 году;                               в) в 800 году;

    б) в 790 году;                               г) в 810 году.

ответ:   в

ii.соотнесите даты и события:

        1. 630 г.                                   а) верденский договор о разделе империи карла i;

        2. 962 г.                                   б) образование арабского государства;

        3. 863 г.                                   в) образование   священной римской империи;

        4. 843 г.                                   г) создание кириллом и мефодием славянской  

                                                            письменности.

ответы:   1-б; 2-в; 3-г; 4-а.

iii. на какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне?

        а) на верхней;

        б) на самой нижней;

        в) не входили в феодальную лестницу.

ответ:   в

iv.  соотнесите понятия и их значение:

      1. феодализм                                 а) глава мужского монастыря;

      2. аббат                                         б) изображение иисуса христа, богоматери,    

                                                                  святых;

      3. ромеи                                         в) общественный строй народов в средние века;

      4.мусульманин                             г) северные германцы, норвежцы, шведы, датчане;

      5. норманны                                 д) хозяйство, в котором всё необходимое производится    

                                                                внутри и расходуется на собственное потребление;

      6. натуральное                             е) человек, принявший ислам.

          хозяйство

      7. икона                                         ж) римляне.

ответы:   1-в; 2-а; 3-ж; 4-е; 5-г; 6-д; 7-б.

v.  центрами христианской культуры в период средневековья были:

    а) замки феодалов;                             в) монастыри;

    б) дворцы королей;                           г) города.

ответ:   в

vi.  вопросы, требующие развёрнутого ответа.

на «5»: общее и особенное в системе франкского королевства, арабского халифата и византийской империи.

на «4»: почему развитие культуры и религии в раннем средневековье были тесно связаны? в чём проявлялась эта связь?

на «3»: охарактеризуйте один из видов искусства (, иконопись, архитектуру) раннего средневековья.