1. Что не обозначает числительное? 1) число; 2) порядок при счёте; 3) время; 4) количество.
2. Какое из слов является именем числительным?
1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятиэтажный.
3. В каком случае нужно употребить слово «обеими»?
1) слышат_ ушами; 2) встретиться с_друзьями;
3) видит_глазами; 4) взял_ руками.
4. В каком числительном Ь пишется посередине?
1) 17; 2) 80; 3) 18; 4) 19.
5. Укажите составное порядковое числительное.
1) пятьдесят рублей; 2) тридцать семь учеников;
3) одиннадцать страниц; 4) сорок шестой участок.
6. Укажите количественное числительное.
1) шестьдесят восьмой заказ; 2) около двухсот пятидесяти человек;
3) тысяча девятьсот первым годом; 4) тридцать первое декабря.
7. Укажите собирательное числительное.
1) двадцать два градуса; 2) седьмое апреля;
3) одна треть сада; 4) четверо друзей.
8. Укажите простое порядковое числительное.
1) две десятых урожая; 2) пятеро малышей;
3) семьсот восемьдесят пятый; 4) семнадцатый год.
9. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) четырьмястами строчками;
2) шестьюстами учениками;
3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров;
4) в двух тысячи восьмом году.
10. Сколько грамматических форм имеют числительные 40, 90, 100:
1) одну 2) две 3) три
11. Выберите числительное, в котором допущена ошибка:
1) о пятьюстах 2) пятьюдесятью 3) двумястами
12. Разряды числительных по значению
1) целые и дробные
2) количественные и порядковые
3) простые и составные
13. Разряды числительных по структуре
1) целые, дробные, собирательные
2) количественные и порядковые
3) простые, сложные, составные
14. Сочетание, в котором нет числительного
1) четыреста девяносто три слова
2) две тысячи восьмой год
3) двадцативосьмиэтажный дом
15. Необходимо указать разряды числительных: два, двое, одна вторая, второй, двести двадцать пять, двадцать второй:
1) количественное, собирательное, дробное, порядковое, количественное, порядковое
2) количественное, собирательное, порядковое, количественное, порядковое, дробное
16. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного, входящего в состав предложения.
Было довольно тепло: в тени термометр показывал 31 градус.
1) порядковое числительное
2) простое количественное числительное
3) сложное количественное числительное
4) составное количественное числительное
17. Укажите верное написание составного количественного чис¬лительного в творительном падеже
1) одной тысячи восьмисот пятидесяти тремя
2) одной тысячей восьмисот пятидесятью тремя
3) одной тысячей восемьюстами пятьюдесятью тремя
18. Отметьте ряд числительных в форме родительного падежа:
1) Девяноста пяти, сорок пять, пятьсот семь.
2) Ста двадцати, сорока двух, шестисот сорока.
3) Девяноста двум, сорока пяти, трёмстам пяти.
4) О девяноста шести, о сорока пяти, о трёхстах пяти.
19. Слова “полтора” и “полтораста” относятся к таким числительным:
1) количественным 2) дробным 3) собирательным
20. Укажите верное написание числительного:
1) с восьмистами девяноста шестью;
2) с восемьюстами девяносто шестью;
3) с восемьюстами девяноста шестью;
4) с восемьюста девяноста шестью.

220

271

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alenkakempelma7keaa

Русский язык

4,6(13 оценок)

1) моде

2)немаркие

3)основная часть

4)у школьной формы есть достоинства

5)Мы можем сделать вывод, что школьная форма объединяет учеников одной школы, и различает среди других школ. вывод тоже не знаю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.