Анализ и интерпретация Задание 2.
Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает
идею произведения? Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из
произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения.
[5]
Л.Н. Толстой. «После бала»
Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению
гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана,
В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то
другая, жесткая, нехорошая музыка. «Что это такое?» подумал я и по проезженной
посередине поля скользкой дороге пошел по направлению звуков.
Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты.
«Верно, ученье», подумал яи вместе с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке,
несшим что-то ишедшим передо мной, подошел ближе. Солдаты в черных мундирах
стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались. Позади их
стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли всё ту же неприятную,
визгливую мелодию...
Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся
ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям
двух солдат, которые вели его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке,
фигура которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая ногами по
талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами,
подвигался ко мне, то опрокидываясь назад – и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья,
толкали его вперед, то падая наперед – и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения,
тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий
военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами
Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого,
втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу.
Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину
наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не
поверил, чтобы это было тело человека.

159

164

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

adrian55RUS

Литература

4,7(85 оценок)

Ты - человек, получающий в дар всю землю, если -

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.