2.      Списать, подчеркнуть главные члены, выписать подлежащие и сказуемые, указать их тип:
Ведь это ересь, отец игумен;
Будем кружить, петь и дружить, танцевать я совсем разучился и вас меня
извинить;
Два-три бутона уже готовы были распуститься;
3.      Определить тип односоставных предложений, указать выражения
главного члена (какая часть речи):
Но нет, нет в ней чего-то озаряющего;
Что за пропасть!;
И тяжело и грустно становится на сердце, и нечем ему;
Уже и сумерки; Турникет ищете, гражданин?
 
4.  Выписать предложения,  разобрать  по членам (все конструкции, все запятые
объяснять),  определить их модальные и формальные характеристики(то есть чем
выражено и типы. Если обстоятельство, то времени, места, меры и степени.. и т.п.):
Изложите на бумаге все ваши подозрения и обвинения против этого человека;
Помилуй, пан голова!;
Согласно закону, согласно обычаю, одного из этих двух преступников нужно
будет отпустить на свободу в честь наступающего сегодня великого праздника
пасхи.

Моя  школа в будущем будет  величественным белым зданием. ведь имеено так снаружи  должен выглядеть храм знаний, чистый и белый.   внутри  все  будет  обставленно  по  последнему  слову  технологий:   у  детей  будут  специальные  дневники,  где  увы,  нельзя исправлять  оценки.  учительская будет просторная с мягкими белыми диванами, в шкафу будут  стоять электронные журналы. в  классах парты будут сделаны из пластика, и будут покрыты специальным слоем,  которому ученики не смогут рисовать на партах. доски  будут с автоматической  функцией  стирания мела, к тому  же, можно  будет выбирать тип доски: в клеточку, в линейку или обыкновенная. лестницы  будут  уже не лестницами,  а гравилифтами. пока поднимаешься или спускаешься, ты летишь. в столовой еду можно будет выбирать из  различных вариантов и комбинаций. библиотека теперь  не будет обставлена бесконечным лабиринтом  книг и журналов.  там просто будет неболшой  экран, где выбираешь нужную книгу,  и он генерирует ее  из ничего.  учебники  теперь будут на одном  экране, так же как и  тетрадки. ученикам больше не надо писать рукой. достаточно силы мысли, и вуаля! на экране уже написались нужные  слова. а можно вобще включить режим записи: учитель диктует, а книга слушает и записывает, однако, не исключены ошибки в тексте!