1)принцепы провосудия
2)основные принципы деятельности полиции​

что такое будущее? каким оно станет через несколько десятилетий? что ждет нас там, за трудноуловимой и в то же время точно и навсегда определенной чертой, где настоящее уже станет прошлым, а прошлое превратится в далекую . эти вопросы — вечные, как вечна и сама жизнь. люди всегда искали ответы на них, пытались заглянуть в свое будущее, предугадать его. и всегда кажется, что человека в будущем ждет что-то необыкновенное: светлое, полное радости, лишенное печали.

я думаю, нам необходимо как можно лучше узнать и культуру прошлого. на нем покоится нынешний порядок вещей и будущее развитие жизни. без прошлого невозможно ни понять, ни оценить наш сегодняшний день, ни представить себе будущее. только зная и любя свою родину, мы можем добиться ее процветания, а значит, и благополучия для себя, а потом и для своих детей и внуков. нам необходимо знать свои корни, ведь именно в наших руках будущее страны. каждое время по-своему неповторимо. для чего я живу? какова моя жизненная дорога? что мне дорого? каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал себе эти вопросы. не стала исключением и я. конечно, это семья: родные и близкие, друзья. но ловлю себя на мысли, что не могу провести грань между личной жизнью и работой – работой учителя.

а как воспитать счастливого человека? на этот вопрос учителя     пытались найти ответ с эпохи возрождения, когда образование было привилегией. эразм , э. рабле, монтень, я.а. коменский,   ж.-ж. руссо…   все они знали, что хороший педагог уважает ребёнка, верит в него, пробуждает интерес к учёбе. но только в   20   веке традиционная школа повернулась лицом к ребёнку и прислушалась к его мнению, а в 21 веке ориентирование на личность ученика нашло отражение в государственных стандартах современного образования.

меняются времена, традиции, нравы, соответственно им меняются требования, предъявляемые к личности будущего выпускника и к личности учителя. но суть остается одна – только учитель, имеющий «большие знания и большое сердце», сможет воспитать «современную, творческую, разностороннюю и гармонично развитую личность».  а разве не будут такие люди востребованы в будущем?  

на долю нашей страны в прошлом выпало немало перемен. это революции, войны, смена правительств, катастрофы, эпидемии. важнейшим испытанием, доказавшим духовную крепость нашего народа, на мой взгляд, была великая отечественная война. это урок мужества, героизма. это и урок гордости. сейчас мы строим новое, современное государство, мы мечтаем о его светлом и радостном будущем, о подъеме авторитета нашей страны во всем мире. конечно, хочется, чтобы все граждане страны жили счастливо и богато, но нельзя забывать, что в погоне за материальными благами все больше теряется человечность. сегодня современное общество требует от учителя много, причем мы как педагоги отвечаем за подрастающее поколение.

человек покоритель пространства и времени. это наиболее трудный и интересный путь, следуя которому люди постигнут высшее знание о великом, возвышенном и прекрасном предназначении человека. а ребенок стоит перед трудным выбором, его судьба в его руках, так говорят мудрые, мы же взрослые должны определиться с выбором, дать знания которые им бы, в будущей большой жизни их применить на деле.

  моя родина идет вперед. хочется верить, что в будущем она будет сильной, крепкой, что ее ждет светлое будущее. в будущем обязательно сохранится политическая и свобода, все трудолюбивые люди нашей страны станут независимыми и обеспеченными. и если каждый будет делать свою работу на совесть, думая о благе страны, мы займем достойное место среди европейских государств. мне кажется, что наша страна идет верным курсом и поэтому нам нельзя останавливаться, а тем более поворачивать назад. хотелось бы, чтобы моя страна прошла этот путь с наименьшими потерями. и еще об одном хочется сказать: государство будет крепким только тогда, когда люди станут его уважать, когда в личных целях каждого гражданина будет присутствовать такая цель, как процветание всей страны. современный человек должен быстро реагировать на меняющееся положение дел, должен быть подготовлен к трудностям и стремительному   движению времени, перед подрастающими поколениями стоит создать новое общество, в котором не должно быть деления,   свои и чужие.

я думаю, что современное образование способно решить все эти .

      часто возникает вопрос: «какой должен быть   учитель, по какой дороге ион должен направить своих учеников? ведь именно я как учитель, наставник, закладываю в учениках то «разумное, доброе, вечное», что останется с ними на всю жизнь.

  меняются времена и лица, меняются ученики, но остается главное вложить в них понимание происходящего в данный момент времени. научить уважать своей страны и учитывать уроки прошлого, идти вперед строя свое будущее.