Соотнесите соотнесите отрасли экономики с промышленными объектами. цветная металлургия нефтепромыслы угольного бассейна
Ответы на вопрос:
после проведения александром 2 боржуазной реформы в 1861 году ,то эта реформа в какой–то степени к развитию капитализма ,но увы не уничтожила феодально– отношения . все также в социально сфере оставался сословный строй ,а в политической самодержавие ,которое оставалось защитником и самодержавия. это первая особенность . а 19 февраля 1961 года прошел манифест ,который закрепил за помещиками право собственности на все принадлежащие им земли.
2 )отменили крепостное право. те до этого крестьяне не имели своей земли, платили оброк (обро́к — одна из повинностей зависимых крестьян, заключающаяся в выплате дани помещику продуктами или деньгами) и барщину (заключающаяся в даровом обязательном преимущественно сельскохозяйственного характера труде) . жили и пахали землю помещика, была сильна крестьянская община) реформа предполагала что им дадут по куску земли и они на себя будут работать, не на помещиков. реформа была так задумана чтобы развести крестьян и не была удачной. их обманули. ничего почти не изменилось. им дали по куску земли, но при этом они ее типа как в ипотеку выкупали у того же своего помещика еще 49 лет (что по сути было аналогом того же оброка ток под другим соусом) . государство было на стороне помещиков, государствами всегда правят богатые и влиятельные. помещики-опора царя) ) и неграмотным крестьянам, чтоб они не возмущались решили кинуть резиновую косточку) )
хозяйственная деятельность почти не изменилась просто они могли теперь на себя работать (на земле и ремесло)
хотя на практике все так же осталось
(я не знаю какой ответ надо давать согласно вашим учебникам, возможно там имеется в виду что-то другое перечислить, но в любом случае я надеюсь что мой ответ немного пояснит тебе что вообще тогда произошло )
3
препятствовало - содержание и суть положений реформы 1861 года.
вся реформа для большинства крестьян свелась к тому, что они перестали официально называться «крепостными» , а стали называться «обязанными» ; формально они стали считаться свободными, но в их положении абсолютно ничего не изменилось или даже ухудшилось: в частности, пороть крестьян помещики стали ещё больше.
1. крестьяне должны были выкупать свои наделы. по условиям реформы крестьяне не могли отказаться от выкупа земли
2. денег на выкуп, как правило, у крестьян не было и они получали эти деньги в долг от государства под капитализированные проценты (проценты на проценты) .
в результате долг крестьян рос как снежный ком.
3. крестьяне находились во временнообязанном состоянии вплоть до заключения выкупной сделки - то есть выполняли те же повинности. что и раньше в пользу помещика.
4. по нормам выделения наделов у крестьян в итоге наделы стали меньше, чем до реформы.
5. ещё одним результатам реформы 1861 г. стало появление т. н. отрезков — части земель, составлявших в среднем около 20 %, которые ранее были в ведении крестьян, но теперь оказавшихся в ведении помещиков и не подлежащих выкупу - луга, выгоны, даже места для прогона скота к водопою, помещики заставляли их арендовать эти земли не иначе, как под работу, с обязательством вспахать, засеять и сжать на помещика определённое количество десятин.
6. крестьяне получили землю не в личную собственность, а в собственность "общины" (деревни или села) .
важнейшей в общине выло справедливое распределение "общей" земли между отдельными хозяйствами. большие семьи получали соответственно больше земли, маленькие - меньше. но, так как состав семей менялся, приходилось довольно часто перераспределять землю. таким образом, крестьянские хозяйства не имели постоянной земли.
выход из общины был ограничен.
последние 2 пункта были настолько важны, что ликвидация отрезков стала основным требованием крестьян в ходе первой революции, а выход крестьян из общины - предметом аграрной реформы столыпина. 4 )община объединяла людей, так проще выжить когда ты не
один когда все друг другу
сейчас нас наоборот пытаются разобщить на
индивидуальности разделить что бы властвовать.
5 )давайте по пунктам разберемся:
1. в результате реформы помещики получили лучшую землю.
2. земледелие образованный помещик имел возможность поставить на научную основу.
3. помещик мог иметь новую технику.
4. покупать отличный посевной материал.
5. имел чем удобрять свои поля, т. к. держал больше скота, чем крестьянин.
6. ну и, наконец, мог нанимать крестьян чуть ли не задаром для работы в своём хозяйстве.
кстати, не факт, что все помещичьи хозяйства были так уж успешны и производили больше продукции, чем крестьянские. помещиков нерадивых тоже было предостаточно, которые только и могли, что распахать побольше земли, а урожай получали скудный. а вот крестьян оборотистых и успешных было не так уж мало, большая крестьянская семья бывала и побогаче помещика.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
MrArt1k0107.03.2021 02:21
-
ugifhuf13.04.2023 16:18
-
zlatasidorowa27.07.2022 22:30
-
lov3snake13.11.2020 19:57
-
antoshaskoroboanton05.03.2023 14:37
-
незнайка111718.02.2022 17:46
-
хорошист43814.11.2022 15:33
-
masyanyasinelnikova23.06.2020 00:47
-
vetraven18.08.2020 00:58
-
Карина16200530.06.2022 20:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.