ответить на все вопросы. Вопросы для самопроверки

1) Охарактеризуйте политику Ю.В. Андропова. Насколько, на ваш wJ взгляд, предпринятые им меры могли быть успешными, если бы его деятельность продлилась дольше?

2) Сравните политику Ю.В. Андропова и М.С. Горбачёва.

3) Что вы понимаете под термином «ускорение» в политике М.С. Горбачёва? Почему оно не принесло ожидаемого результата? Могло ли ускорение при ином стечении обстоятельств привести к позитивным сдвигам в развитии советского общества?

4)Составьте тезисы ответа по теме «Сущность экономических реформ в годы перестройки».

5) Сравните мероприятия перестройки с экономическими реформами 1960-х гг.

6) Назовите факторы, действующие в разных сферах общественной жизни, которые препятствовали перестройке. Можно ли назвать их факторами объективного характера?

262

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

пжнужнапомощьмне

История

4,7(74 оценок)

1)Политика Ю.В. Андропова была направлена на ужесточение государственного контроля и наказание ответственных на неудачи чиновников, прежде всего, высшего звена, прекращение для них «режима неприкосновенности». Однако апатия к результатам труда проникла во все слои общества, ликвидировать её можно было либо введя материальную заинтересованность работников, либо вернув всеобщий страх времён И.В. Сталина. Важно то, что меры Ю.В. Андропова ничего не пытались сделать с катастрофическим положением в сельском хозяйстве, а значит с дефицитом продуктов питания.

2) Общие: кадровые перестановки; борьба коррупцией; нормализация отношения с Китаем.

Различия: у Андропова (1982-1984)- репрессии против населения, введение мер по укреплению трудовой,плановой и государственной дисциплин, сорваны переговоры с США по ракетам средней дальности. У Горбачёва (1985-1991)- падение дисциплины, падение промышленного производства, отказ СССР от вмешательства в конфликты различных стран.

3)Ускорение - это одна из многочисленных непродуманных мер, внедренных Горбачевым во время перестройки. Неоспоримый факт, что в период застоя, особенно под конец, наметилось отставание СССР от стран Запада. Однако это отставание было не количественным, а качественным, не хватало знаний, понимания технологий, а не объёмов угля, стали и электроэнергии. Ускорение же сводилось к увеличению количественной выработки и не могло решить этой проблемы, оно только добавляло проблем, снижая качество готовой продукции и увеличивая риски на производстве.

Объяснение:

shpirnoroman

История

4,4(99 оценок)

Соло́н (др.-греч. Σόλων; между 640 и 635 до н. э., Афины — около 559 до н. э., Афины) — афинский политик, законодатель и поэт, один из «семи мудрецов»

Архо́нт (др.-греч. ἄρχοντος — родительный падеж от ἄρχων — начальник, правитель, глава; от др.-греч. ἄρχη — начало, власть) — высшее должностное лицо в древнегреческих полисах (городах-государствах). В Византийской империи этот титул носили высокопоставленные вельможи. Слово архонт имело во многом то же значение, что и славянское слово «князь»[1].После падения Константинополя титул архонта присваивался Константинопольским патриархом некоторым православным мирянам за особые заслуги (см. Архонты Вселенского патриархата)[2].

Ареопа́г (др.-греч. Ἄρειος πάγος букв. «холм Ареса») — историческая местность (холм) в Афинах, в Древней Греции,на котором проводились выборы.

Являлся местом проповеди апостола Павла афинянам.

Народное собрание Наро́дное собра́ние — орган государственной власти в ряде государств (преимущественно в древности и средневековье), состоящий из всех совершеннолетних граждан данного государства.

Демократия (др.-греч. демос – «народ», и кратос – «власть») – власть народа; политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений. Такое определение демократии сегодня в любом словаре.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.