Россия в 1914-1916 годах. 1. К событиям 1916 года относятся:
1) Потеря польских земель
2) Брусиловский прорыв
3) Образование Румынского фронта
4) Сдача немцам Риги
5) Бои за Луцк и Ковель

2. Внутреннюю политику в годы войны можно охарактеризовать:
1) Рост оппозиционности после поражений армии в 1915 году
2) Оппозиционные требования создание правительства ответственного перед Думой
3) министерская чехарда
4) образование Прогрессивного блока
5) Примирение царя и думской оппозиции в начале войны

3. Внутреннюю политику в годы войны можно охарактеризовать:
1) Отказ большевиков поддержать правительство
2) Критика Думой правительства Б.В. Штюрмера
3) Рост влияние Александры Федоровны и Г.Е. Распутина
4) Участие партии кадетов и октябристов в Прогрессивном блоке
5) Убийство Г.Е. Распутина

4. Экономику в годы войны можно охарактеризовать:
1) Привлечение займов и рост долга
2) Запрет деятельности крупных монополий
3) Перегруз транспортной системы
4) Рост производства промышленных товаров
5) Национализация крупных банков

5. Экономику в годы войны можно охарактеризовать:
1) Введение Сухого закона
2) Увеличение денежной эмиссии
3) Потеря западных промышленных районов
4) Рост инфляции
5) Сокращение производства промышленных товаров

278

469

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sasha33427

История

4,8(54 оценок)

1613 династия воцарилась на престоле

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.