11. Перед вами фрагменты из знаменитого произведения русской средневековой литературы «Хожение за три моря» Афанасия Никитина.

Фрагменты расположены в порядке, отличающемся от того, как они

расположены в повествовании автора. Каждый фрагмент имеет римское

цифровое обозначение. Названия некоторых городов, которые упоминает

Никитин, обозначены в тексте арабскими цифрами. Дана карта-схема

путешествия Никитина, на которой эти города обозначены буквами.

Внимательно ознакомьтесь с материалами и выполните предложенные задания.

11.1. Впишите цифровые обозначения городов из представленных фрагментов

текста Никитина во вторую строку таблицы так, чтобы соответствующая цифра

была напротив буквенного обозначения города на карте.

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2019–2020 уч. г.

11.2. Восстановите правильную последовательность фрагментов текста

Никитина в соответствии с ходом его путешествия и внесите их римские

цифровые обозначения в таблицу.

Успешно выполнить задание вам внимательное чтение каждого

фрагмента и сопоставление фрагментов между собой и с обозначенным на

карте-схеме путём Никитина.

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2019–2020 уч. г.

I. В Трапезунд (1) же пришёл на Покров святой Богородицы и приснодевы

Марии и был в нём пять дней. Пришёл на корабль и сговорился о плате – со

своей головы золотой дать до Кафы.

II. А Ормуз (2) – на острове, и море наступает на него всякий день по два раза.

Велик солнечный жар в Ормузе, человека сожжёт. В Ормузе был я месяц, а из

Ормуза после Пасхи пошёл я за море Индийское.

III. И приехал я в Нижний Новгород (3) к Михаилу Киселёву, наместнику,

и к пошленнику Ивану Сараеву, и отпустили они меня без препятствий.

IV. А я пошёл из Дербента в Баку (4), где огонь горит неугасимый; а из Баку

пошёл за море – в Чапакур.

V. Поплыл я вниз по Волге. Казань без препятствий, не видали

никого, и Орду, и Услан, и Сарай проплыли и вошли в Бузан.

VI. И я, грешный, привёз жеребца в Индийскую землю, и дошёл с ним до

Джуннара, с Божьей здоровым. Зима у них началась с Троицына дня.

Зимовал я в Джуннаре (6), жил тут два месяца. Каждый день и ночь – целых

четыре месяца – всюду вода да грязь.

VII. Плывём мы мимо Астрахани (7), а месяц светит, и царь нас увидел, и

татары нам кричали: «Качма – не бегите!» А мы этого ничего не слыхали и

бежим себе под парусом.

Это карта к заданию, заранее

289

349

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Miraflores18

История

4,4(43 оценок)

Loging

НикитаПахомов1

История

4,6(28 оценок)

Рядом с водоёмами (реками, озёрами и тд)

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.