Охарактеризуй политическое и экономическое положение Японии после Первой Мировой войны Экономическое:
1.
2.
Политическое:
1.
2.
Ответы на вопрос:
Особенности усиления милитаризации. Курс на войну. Конкурирование японских хлопчатобумажных предприятий с английской продукцией на мировом рынке. Сокращение импорта традиционной японской отрасли.
При наименьших по сравнению с другими воюющими странами военно-материальных затратах японский империализм получил в ходе первой мировой войны едва ли не наибольшие выгоды и приобретения (германские владения в Китае и Тихом океане, уступки от Пекина по 21 японскому требованию, источники сырья и рынки сбыта японских товаров в Азии в связи с отвлечением западных конкурентов из этого региона на период войны в Европе). За годы войны резко вырос экономический потенциал Японии (ВНП с 13 до 65 млрд. иен, металлургия — в 2 раза, машиностроение — в 7 раз).
Первая мировая война серьезным образом повлияла на дальнейшее формирование японской экономики. Пересмотр договоров с западными державами, развитие внешних контактов, контроль Китая и Кореи — все это сделало Японию практически монополистом на азиатском рынке. После войны Япония активно вкладывала инвестиции в экономику других стран. Растущий экспорт послужил хорошим стимулом роста промышленности, темпы ее развития поражали: объем продукции вырос почти в два раза всего за пять лет. В развитии промышленности приоритет отдавался тяжелой промышленности. Война положительно сказалась на развитии крупнейших фирм, только обогатившихся за время военных действий: Мицуи, Мицубиси, Ясуда и другие. Вместе с тем резко ухудшилось положение рабочих и крестьян, недовольных ростом цен и увеличением налогов. По стране прокатилась волна так называемых рисовых бунтов. Хотя эти восстания были жестоко подавлены, одним из следствий «народного гнева» стала отставка правительства Тэраути, настроенного на ведение войны, и приход к власти нового правительства во главе с Хаара — лидером партии землевладельцев и крупных капиталистов. Также после бунтов развернулось массовое движение за всеобщее избирательное право, усиление которого заставило правительство пойти на уступки — был значительно снижен имущественный ценз.
Объяснение:поставь лучший
ремесленники занимались каким-то определенным ремеслом: они производили какие-либо продукты питания или создавали вещицы обыхода. а городское населения пользовалось всем уже созданным, они не выращивали ничего, ничего не производили сами. но имеет важное знаечение, что ремесленники были как такие, которые создавали и выращивали что-либо для того чтобы продать эту вещи и заработать денег, были и такие, которые отдавали лишь небольшую часть своего производства на продажу, а остальное оставляи себе и пользовались вещицами в быту или питались если же эето были продукты.
я бы ответила так. думаю, тебе не нужно было сравнивать ремесленников того времени и городских жилетей настоящего? )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
MrLinar26.06.2023 02:34
-
papa4211.12.2020 04:26
-
Tomikk104.03.2020 18:03
-
antimonovaanas24.11.2021 11:09
-
Dinka159713.03.2021 00:11
-
xag24.11.2022 07:47
-
R1ceWithM3at17.05.2023 22:15
-
полина188525.01.2022 20:56
-
Umnikin02.03.2023 03:32
-
allornothing20.01.2020 22:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.