1. Євгеній Онєгін народився: а) На берегах Неви; б) На берегах Москви – ріки; в) У родовому маєтку батьків на Псковщині; г) На берегах Сени. 2. Протягом дня Онєгін встигає: (декілька правильних відповідей) а) Сходити на службу; б) Пообідати з друзями; в) Відвідати театр; г) Потанцювати на балі. 3. Онєгіним заволоділа хвороба, назва якої: а) Любовна пристрасть; б) Хандра; в) Розчарування; г) Злоба. 4. Дізнавшись, що дядько в тяжкому стані, Онєгін стрімголов поскакав до нього в село, тому що: а) Любив його і хотів доглянути старого; б) Хотів встигнути попрощатися з ним; в) Сподівався отримати спадок; г) Це давало можливість змінити надокучливий б життя. 5. У Тетяни Лариній автора приваблює: а) Зовнішність; б) Єднання з природою; в) Любов до читання; г) Близькість до няні, інтерес до її казок. 6. Тетяна написала Онєгіну любовного листа, тому що: а) Наслідувала героїнь прочитаних романів; б) Дала відповідь на отриманий від нього лист; в) Боялась, що він поїде до Петербурга і не дізнається про її почуття; г) Нудьгувала від одноманітності свого життя. 7. Причина недобрих передчуттів Тетяни напередодні її іменин: а) Віщий сон; б) Ворожіння на картах; в) Віщування циганки; г) Попередження няні. 8.Поєдинок між Онєгіним і Ленським закінчився: а) Смертю Ленського; б) Його відміною, тому що Онєгін запізнився; в) Примиренням героїв; г) Його відміною, тому що Онєгін взяв за секунданта слугу. М

согласно сложившейся с давних времен традиции, поэма – это произведение, имеющее повествовательный или лирический характер. если вначале она являлась скорее произведением, то с определенного момента поэмы стали приобретать романтическую окрашенность (что было связано с традицией средневекового рыцарского романа) , а еще позже – на первый план выдвигается личностная, нравственно-философская проблематика, усиливаются лирико-драматические моменты. наряду с этим, в поэме начинают прорисовываться центральные персонажи (или один персонаж, что было характерно для произведений писателей-романтиков) как самостоятельные личности, а не просто выхваченные из потока расплывчатые фигуры.  

герой поэмы "медный всадник" евгений – порождение "петербургского" периода . это "маленький" человек, смысл жизни которого заключен в обретении мещанского счастья: хорошего места, семьи, дома, благополучия.  

…я молод и здоров,  

трудиться день и ночь готов;  

уж кое-как себе устрою  

приют смиренный и простой  

и в нем парашу успокою.  

в сцене наводнения евгений сидит за спиной медного всадника, сжав руки крестом (параллель с наполеоном) , но без шляпы. они с медным всадником смотрят в одном направлении. однако взгляд петра направлен вглубь веков (он решает , не заботясь о судьбах людей) , а евгений смотрит на дом любимой. и в этом сопоставлении евгения с бронзовым петром выявляется главное отличие: у евгения есть душа и сердце, он способен чувствовать и переживать за судьбу любимого им человека. он – антипод "кумира на бронзовом коне", у него есть то, чего лишен бронзовый петр: сердце и душа, он способен печалиться, мечтать, мучаться. таким образом, несмотря на то, что петр занят размышлениями о судьбах страны, то есть по сути в абстрактном смысле благоустройством жизни людей (включая самого евгения как будущего жителя петербурга) , а евгений увлечен своими собственными, сугубо личными, бытовыми интересами, в глазах читателя именно этот маленький человек становится более привлекательным, вызывает живое участие.