Рассказ Софьи Радзиевской «Война вокруг нас кружит…» из сборника «Болотные робинзоны».

Напишите небольшое сочинение (до одной страницы), ответив на вопросы: о чем прочитанная вами глава, кто главный герой, почему автор называет героев болотными робинзонами, в чем проявляется героизм детей, что такое героизм для вас и смогли бы вы проявить героизм в своей жизни и как? Сочинение должно быть целостным единым текстом.

1.антитеза - (от греч. antithesis – противоположение) , в художественной стилистическая фигура, сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления. например: "я царь, – я раб, – я червь, – я бог" (г. р. державин) или в заглавиях – "война и мир" л. н. толстого, "преступление и наказание" ф. м. достоевского, "коварство и любовь" ф. шиллера.  2.ассонанс - повторение гласных: скучно нам слушать осеннюю вьюгу.. (а. некрасов) .  3. - повторение согласных: гром гремит, грохочет.  4.эпитет - художественное, образное определение, созданное на основе переноса значения по сходству, возникающее в сочетании с определяемым словом: зеркальная гладь воды; ядовитый взгляд. часть эпитетов в речи являются постоянными, переходящими из одного высказывания, произведения в другое: солнце красное, тучи чёрные.  5.метафора - [греч. metaphora – перенос] – один из основных поэтических тропов: употребление слова в переносном его значении для определения какого-либо предмета или явления, схожего с ним отдельными чертами или сторонами.  использование метафоры подчеркивает это сходство или, наоборот, различие предметов или явлений, на которые хочет обратить наше внимание писатель.  вместо того, например, чтобы сказать, что пчела летит из улья, напоминающего келью, сделанную из воска, – а. с. пушкин пишет:   пчела из кельи восковой  летит за данью полевой.  6.сравнение - сравнение — открытое развёрнутое сопоставление одного факта действительности с другим (обозначаемого и обозначающего) по одному или нескольким названным или неназванным признакам, несущее дополнительную информацию и наиболее полному раскрытию мысли автора, созданию нового взгляда на старое, известное. части сравнения связываются с   - сравнительных союзов (как, точно, словно, будто, чем и др.) : безнравственность, как радиация, постоянно убивает общество (а. тулеев) .  7.гипербола - [греч. ] – стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, имеющего целью усиление выразительности, например: "я говорил это тысячу раз".  8.гротеск - художественный приём в и искусстве, основанный на чрезмерном преувеличении, сочетании неожиданных и резких контрастов.  9.литота- метафора, основанная на заведомом преуменьшении чего-либо. это своеобразная гипербола наоборот. как правило, оппозиция «литота – гипербола» имеет смысл только в пространственных образах: «человек-гора» – гипербола, «мальчик-с-пальчик» – литота.