Есть ответ 👍

Завдання до уроку: 1. Пригадати зміст ключових епізодів казки :
(цю роботу виконуємо усно)

- Синдбад і карлики (згадайте, чому капітан корабля застерігав мандрівників про небезпеку?)
- Синдбад і однооке чудовисько ( як повівся Синдбад у складній ситуації, що до йому та його друзям вижити?)
- Синдбад і змія (що до герою врятуватися?)

2. План до образу Синдбада
(цю роботу записуємо в зошит)
1. Синдбад – головний герой казки.
2. Прагнення героя пізнавати світ, подорожувати.
3. Поведінка Синдбада у скрутні моменти життя.
4. Риси характеру героя : людяність , мужність, винахідливість, віра в перемогу добра.
5. Моє ставлення до героя. Чи може приклад Синдбада стати мені у пригоді?
3. За планом усно скласти розповідь про героя .

4. Домашнє завдання: с. 62 підручника. Переглянути один із запропонованих фільмів про Синдбада – мореплавця. Порівняти фільм із прочитаною казкою. ( На перегляд фільму запросіть батьків, після закінчення фільму обговоріть враження.)
Зразок виконання роботи в зошиті

Двадцяте жовтня
Класна робота
Втілення в образі Синдбада - мореплавця віри в перемогу людини над обставинами
План до образу Синдбада
1. Синдбад – головний герой казки.
2. Прагнення героя пізнавати світ, подорожувати.
3. Поведінка Синдбада у скрутні моменти життя.
4. Риси характеру героя : людяність, мужність, винахідливість, віра в перемогу добра.
5. Моє ставлення до героя. Чи може приклад Синдбада стати мені у пригоді?

Рекомендації до складання розповіді про героя :
Керуйтеся планом , коли розповідаєте про героя. Це до вам сформулювати свою відповідь послідовно і логічно. Підтверджуйте свої думки прикладами з тексту . Розповідь про героя не повинна стати переказом змісту казки.

284
495
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kyasarin1
4,8(72 оценок)

ответ:

как известно, пришвин интересовался наукой, следил за ее развитием, он был агрономом и неудержимым исследователем. в данном рассказе он показывает себя не только писателем, но и ученым, который достаточно легко и просто объясняет своим читателям происхождение того или иного открытия, связанного с ботаникой. например, он пишет о солнце, которое отдает свое тепло растениям, которые спустя положенный им период времени умирают и на дно болота, где скапливаются, образуя торф — природное богатство, которое дает нам наша планета. но ведь все живое, что окружает нас вокруг (животные, птицы, деревья, кустарники, травы) тоже является кладовой природы, о чем мы и узнаем из рассказа.

изначально пришвин хотел назвать произведение «друг человека», то есть перенести весь акцент на собаку, которая смогла спасти мальчика. но у михаила михайловича была другая цель — рассказать людям о природе, этой самой кладовой, которой мы с вами должны научиться пользоваться грамотно и разумно, не жадничать, не потерять своего лица. вот поэтому-то имя для рассказа подобрано верно.

кстати, во многих деталях, которые касаются той же биологии, пришвин часто делал ошибки, поэтому его не -то любят ученые.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS