Письменно (в любой удобной для Вас форме: в тетради и сфотографировать, в электронном

формате) выполните следующее задание и направьте мне в личном сообщении в Сетевом городе:

Прочитайте текст и выполните задания 1 - 3. «... Применительно к участникам экологических правоотношений правомерно говорить о наличии

у того или иного субъекта определённого правового экологического статуса, формируемого

совокупностью закреплённых в экологическом законодательстве прав и обязанностей.

Основным источником формирования правового экологического статуса граждан, а также

иностранных граждан и лиц без гражданства, законно находящихся на территории Российской

Федерации, является Конституция РФ, которая в ст. 71 к исключительному ведению Российской

Федерации относит регулирование и защиту прав и свобод человека и гражданина. В свою

очередь к совместному ведению Российской Федерации и её субъектов в силу ст. 72 Конституции

РФ относится защита прав и свобод человека и гражданина. Сказанное, с одной стороны, может быть истолковано как исключительная прерогатива

Российской Федерации на законодательное установление тех или иных прав человека и

гражданина, в том числе экологических прав. Однако, по нашему мнению, усиление правового

статуса личности дополнительными правами за счёт принятия конкретным субъектом Российской

Федерации своего законодательного акта и возложения им на себя обязанностей по финансовому, материальному и иному обеспечению таких прав едва ли можно на- звать антиконституционным

шагом.

В этом смысле дополнительно введённые и реально обеспечиваемые субъектами Российской

Федерации права выглядят намного привлекательнее, нежели декларируемые на федеральном

уровне, но в силу тех или иных причин не подкрепляемые на деле права, превращающиеся по сути

в лозунги.

Сохранять природу можно путём активного волеизъявления, например, делая добровольные

взносы на реализацию природоохранных мероприятий. В то же время непринятие

гражданином никаких мер для сохранения окружающей среды в своей повседневной жизни тоже

нельзя вменять ему в вину в случае фактического отсутствия вреда окружающей среде от его

бездействия. А ведь смысл установления любых обязанностей заключается в том, что неисполнение их

субъектами, на которых возложены такие обязанности, должно влечь за собой негативные

последствия для нарушителей»

(А.Ю.Винокуров). 1. На основании текста определите, чем формируется правовой экологический статус субъекта

правоотношений?

2. Что является основным источником формирования правового экологического статуса? Почему, по мнению автора, принятие субъектом РФ своего законодательного акта, предоставляющего

дополнительные экологические права личности, является привлекательным?

3. Автор утверждает, что «непринятие гражданином никаких мер для сохранения окружающей

среды в своей повседневной жизни» нельзя вменять ему в вину. Приведите с опорой на знания

обществоведческого курса и факты общественной жизни два требования, предъявляемых к

экологическим обязанностям граждан.

256

273

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

turgalieva18

4,7(49 оценок)

нотариус, точнее адвокат

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.