почему Румыния уступила Бессарабию, Северную, Северную Трансильванию без вступления в войну. ​

26 июня 1940 года СССР предъявил Румынии ультиматум с требованием о возвращении Бессарабии, а также передаче Северной Буковины в состав СССР, и Румыния была вынуждена принять эти требования и отвести из этих областей свои войска. Спустя два месяца, 30 августа 1940 года, Кароль II был вынужден признать Венский арбитраж 1940 года, согласно которому Румыния должна была уступить Северную Трансильванию Венгрии.

Одной из основных в построении нового общества была воспитания человека. в сентябре 1918 г. началась реорганизация системы народного образования. отменена плата за обучение, организована трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. 6 1920 г. создана чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности.в 1930 г. введено всеобщее начальное образование. новая школа организовывалась на дореволюционных традициях. в сфере образования запрещались все эксперименты. оно проводилось на основе строгой дисциплины, расписания. изучалась страны, гуманитарные и точные дисциплины. учебники составлялись в соответствии с государственным стандартом. декретами снк и цк вкп(б) от 15 мая 1934 г. учреждена начальная школа (1-4 классы), неполная средняя школа (1-7 классы), средняя (1-10 классы). идеологическое руководство осуществляли опытные партработники и комсомольцы.техническая революция на производстве потребовала увеличения числа грамотных специалистов. по этой причине в 1933-1937 гг. для повышения образовательного уровня рабочих созданы системы рабочих школ и профессиональных курсов.открывались технические и сельскохозяйственные вузы, широкое распространение получило образование без отрыва от производства. применялась практика получения образования молодежью, не имеющей начального образования, для дальнейшего обучения в вузах.в 1925 г. из ленинграда в москву переведена академия наук . в 1929 г. была учреждена всесоюзная академия сельскохозяйственных наук, которую возглавил н.и.вавилов. отделения академии наук создавались в союзных республиках и регионах рсфср (создано более 850 нии).большое внимание партийное руководство уделяло оборонным отраслям производства и научным разработкам в этой области. в многочисленных конструкторских бюро и нии разрабатывались новые образцы танков (а.а.морозов, м.и.комкин, ж.я.котин), самолетов (а.и.туполев, с.в.илюшин, н.н.поликарпов, а.с.яковлев), артиллерийских орудий, систем и минометов (в.г.грабин, ф.ф.петров), стрелкового оружия (в.а.дегтярев, ф.в.токарев).а.п.александровым была создана уникальная защита кораблей вмф от магнитных волн.больших успехов достигли советские ученые, работавшие в и теоретических областях науки: - п.л.капица, атомного ядра - и.в.курчатов, г.н. флеров и - а.ф.иоффе.в середине 30-х годов в культуре утвердился «большой стиль», характерный для стран с тоталитарным режимом. основными его чертами стала масштабность, пышность, гиперболизированный оптимизм.главной «большого стиля» было воздействие на мироощущение и поведение больших масс людей. этот стиль должен был закрепить в сознании народа стабильность и силу советской власти. он выражался в массовых шествиях, парадах и празднествах, где прославлялись достижения народа под руководством кпсс.была пересмотрена российская , которая стала представляться как череда сплошных побед, преемницей которых стала партия коммунистов.особое внимание уделялось кинематографу. плеядой талантливых режиссеров и актеров кино создавались произведения, которые сильнейшим образом воздействовали на сознание и поведение всего общества. члены цк лично просматривали все новые фильмы и были их цензорами. новый союз писателей, живопись и скульптура находились под строжайшим надзором партии. деятелям культуры предоставлялись исключительные блага, как и партийным лидерам; формировалась зависимость искусства от государства.