литра составить "галерею" чиновников комедии "Ревизор": записать фамилию, чем заведует, краткую характеристику

269

270

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ндо

Литература

4,5(14 оценок)

В " Ревизоре» я решился собрать в одну кучу все дурное в России… и за одним разом посмеяться над всем» , — объяснял замысел своей комедии Гоголь. Изображая злоупотребления в уездном городе N, от которого «хоть три года скачи, никуда не доскачешь» , писатель обличает всю чиновничью николаевскую Россию, погрязшую в казнокрадстве, взяточничестве. В пьесе нет ни одного положительного персонажа; все они порочны, как порочна система в целом. В каждом из чиновников представлен какой-нибудь отдельный порок. Но всех их объединяют бюрократизм, чинопочитание, произвол, стремление нажиться за чужой счет. Все чиновники, ощущая давление деспотизма, деспотичны сами. Их пронизывает страх перед Хлестаковым, который представляет будто бы столичную власть. В комедии «Ревизор» Гоголь показал «корпорацию разных служебных воров и грабителей» . Уже в авторских характеристиках, предваряющих пьесу, кратко очерчена суть персонажей. Городничий «хоть и взяточник, но ведет себя очень солидно» , Ляп- кин-Тяпкин — «человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумец» , Хлестаков — «без царя в голове. Говорит и действует без всякого соображения» . Красноречиво говорят о персонажах и их фамилии: частный пристав Уховертов, лекарь Гибнер, почтмейстер Шпекин, судья Ляпкин-Тяпкин. Гоголь дает яркие портретные характеристики в письме Хлестакова своему приятелю в Петербург. Так Землянику — попечителя богоугодных заведений он называет «совершенной свиньей в ермолке» . У каждого героя подчеркивается какое-то наиболее выразительное свойство, характеризующее его не столько как индивидуальность, сколько как социальный тип. Гоголь рисует не галерею уездных чиновников, а создает их обобщенный групповой портрет, на переднем плане которого — Городничий и Хлестаков. Городничий, узнав о приезде ревизора, призывает подчиненных навести в их учреждениях хотя бы внешний порядок. Почтмейстеру Шпекину он дает задание узнать, «что за птица такая едет» . Понимая, что это противозаконно, Городничий предлагает «для общей пользы всякое письмо этак немножко распечатать» . А Шпекин и так этим постоянно занимается. Попечителю богоугодных заведений Городничий приказывает, «чтобы больные были чистые, не походили на кузнецов» , «да лучше бы, чтоб их вообще было поменьше» . Земляника успокаивает Городничего, что у них хорошие методы лечения: «…лекарств дорогих не употребляем. Человек простой: если умрет, то и так умрет: если выздоровеет — то и так выздоровеет» . Чиновники изображаются Гоголем сатирически. Определяющими приемами являются гипербола и гротеск. Безгранично самоуправство Городничего — он присваивает деньги, собранные на строительство церкви, приказывает высечь розгами унтер-офицершу. Под стать ему и чиновники рангом поменьше. Судья Ляпкин-Тяпкин уверен, что в его делах «сам Соломон не разрешит, что правда и что неправда» . Врач Христиан Иванович Гибнер ни слова не знает по-русски: понятно, как он лечит больных. Судебный заседатель постоянно пьян, но всех удовлетворяет его объяснение, что «в детстве мамка его ушибла, и с тех пор от него отдает немного водкою» . Учителя в гимназии метко характеризуются Городничим: «Умный человек — или пьяница, или рожу такую состроит, что хоть святых выноси» . Провинциальное чиновничество предстает как коллективный портрет в реплике Городничего: «Ничего не вижу: вижу какие- то свиные рыла вместо лиц, а больше ничего…»

Объяснение:

polykoly

Литература

4,4(80 оценок)

Греки — вчителі римлян. римські письменники, безперечно, є спадкоємцями грецьких. однак це не означає вторинності їхньої творчості, а відтак меншовартості. автори римської літератури поставили собі за завдання дати відповіді на запитання, що не прозвучали в еллінів. їхньою метою було перерости власних учителів.греків час мало цікавив, їх захоплювало дослідження предметів, занурення в їх сутність. римлян цікавить насамперед час і те, як змінюється одна й та сама річ під його впливом. над такими речами, як «внутрішній світ», «душа», «серце», давні греки почали замислюватись порівняно пізно і їх певною мірою стривожила масштабність цих досліджень. греки зрозуміли, що у внутрішньому світі людини розум часто не є керманичем, що існують безліч почуттів та станів, які визначають наші дії і керують життям. досліджувати та опановувати ці нестримні, суперечливі та змінні почуття випало на долю римлян. за правління першого імператора риму октавіана августа розпочалася «золота доба» римської літератури. саме в цей час було написано найвизначніші твори римської літератури. після припинення міжусобиць у римі було офіційно проголошено настання нового «золотого віку», який приніс із собою принцепс («перший серед рівних» — так дозволяв називати себе октавіан, уникаючи назви імператор). ті, хто пережив жах громадянської війни, щиро вірили у настання «золотої доби» й усіма силами прагнули її прославити.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.