Прочитайте отрывок из текста. Какие предложения в нём неполные? Запишите номера этих предложений. (1)И Таня входит в дом пустой, где жил недавно наш герой.
(2)Таня дале…
(3)Старушка ей:
(4)«А вот камин; здесь барин сиживал один...
(5)Вот это барский кабинет; здесь почивал он, кофий кушал, приказчика доклады слушал и книжку поутру читал...» (А.С. Пушкин)

Укажите неполное предложение.
1) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред. (А. С. Пушкин)
2) Не подходите к ней с вопросами. (А. Блок)
3) Восславим, братья, сумерки свободы… (О. Мандельштам)
4) Подошла.

Укажите предложение с интонационным тире.
1) Я – устал.
2) Юмор – черта богов.
3) Я получил стипендию – смогу внести плату за общежитие.
4) Два плюс три – пять.

Укажите предложение с соединительным тире.
1) Чай пить – не дрова рубить.
2) Чин следовал ему – он службу вдруг оставил.
3) Москва – столица России.
4) В марте – апреле ожидаются дожди.

Укажите предложение(я), в котором(ых) между главными членами следует поставить тире.
1) Герой нашего времени, милостивые государи мои, точно портрет, но не одного человека.
2) Тамань самый скверный городишко из всех приморских городов России.
3) Грушницкий юнкер.
4) Приезд его на Кавказ также следствие его романтического фанатизма.
5) Моя солдатская шинель как печать отвержения.

Укажите предложение(я), в котором(ых) между главными членами следует поставить тире.
1) Производить эффект их наслаждение.
2) Здесь всё таинственно.
3) Вы странный человек!
4) Вернер человек замечательный по многим причинам.
5) Славное место эта долина!

Укажите предложение(я), в котором(ых) между главными членами следует поставить тире.
1) А разве он юнкер?
2) Грушницкий поблагороднее своих товарищей.
3) Ожидание насильственной смерти не есть ли уже настоящая болезнь?
4) Эта княжна Лиговская пренесносная девчонка!
5) Мы с вами попутчики, кажется?

Укажите нераспространённое предложение.
1) Я буду ловить рыбу.
2) Мы поедем на рыбалку.
3) Я буду покупать удочку.
4) Я буду рыбачить.

Укажите предложение с интонационным тире.
1) Поймать ерша или окуня – это такое блаженство!
2) По-моему, современный театр – это рутина, предрассудок.
3) Дачи и дачники – это так пошло, простите...
4) Вы здесь – для чего?

290

494

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

marullens

Русский язык

4,7(7 оценок)

Проснулся ни свет, ни заря - волновался перед предстоящей контрольной. погода выдалась скверная, и настроение было под стать, а еще предстояла физкультура на улице, хотя дождь лил как из ведра. первым уроком была , хотелось ответить, но учитель так и не спросил – ушел, ни солоно хлебавши. на контрольной попалось сложное , хотел попросить соседку по парте с решением, но она характерная, на хромой козе не подъедешь. по задали чтение рассказа а. грина, не стал заходить в библиотеку, мама работает в книжном магазине, принесет. в магазине нужного произведения не оказалось, все как полагается: сапожник и без сапог. день оказался неудачным, все шло из рук вон плохо, но вешать нос нельзя, потому что все, что ни делается, то делается к лучшему.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.