Кем я хочу быть? Урок 1 Прочитай текст. Какой вопрос к тексту
определить его тему?
Посмотреть текст В
Следы каких животных были
обнаружены в одной из пещер?
Что было обнаружено в одной из пещер
2 скажите билим лэнд ​

Не секрет, что мальчики и девочки развиваются по-разному. многие учителя и детские психологи , что существующая система «подстроена» под девочек: они более усидчивы, послушны, им легче дается «зубрежка». а мальчиков это не привлекает, они ходят в школу, чтобы общаться, тусоваться. следует отметить и некоторые различия в умственной деятельности девочек и мальчиков. у девочек короче период вырабатываемости, а мальчики медленнее входят в работу. и пики работоспособности у них разные. мальчикам нужен высокий темп. как только начинается повторение, внимание мальчиков ослабевает. девочкам быстрый темп мешает. они лучше работают на пошаговых технологиях. у мальчиков хорошо работает соревнование. для девочек соревнование надо применять аккуратно, есть риск всех их перессорить. для девочек важна оценка со стороны, они болезненно воспринимают, когда кто-то их критикует и сравнивает. нужно учитывать и такую особенность – мальчиков необходимо включать в поисковую деятельность, они лучше работают тогда, когда характер вопросов – открытый, когда нужно самому додуматься, сообразить, а не когда нужно просто повторить за учителем и запомнить информацию. их нужно натолкнуть, чтобы они сами открыли закономерность, тогда они будут в тонусе в течение урока, тогда они запомнят и усвоят материал. то есть им больше подходит обучение через самостоятельное разрешение проблемной ситуации. девочки лучше усваивают информацию, когда им известен алгоритм, когда информация уложена в схему. обычно для них не составляет труда запомнить правило или порядок операций, и затем применять его в подобных типовых ситуациях. немного переделай, .т.к. информация с нета