4.Приведи в соответствие «Какие товары перевозили купцы по Великому Пlелковому пути. 1Китай
2Туркестан
3Средняя Азия
4Индия

291

404

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ychenikpurple

История

4,6(31 оценок)

1 Китай (Д) хлопок,лошадьи, полуприцепнные камни

Anatoliy1111111

История

4,7(84 оценок)

Социальная структура общества 16 века вполне соответствовала феодальным отношениям, устоявшимися в данное время на руси. одним из главных, важных и знатных сословий в обществе 16 века было боярство. бояре - были потомками бывших великих и удельных князей. боярские семьи служили царю, и занимали руководящие должности в государстве, бояре владели большими земельными участками - вотчинами.

дворяне, занимали более привилегированное положение в обществе 16 века. они составляли высший уровень государевых людей, служивших отечеству. дворяне владели поместьями, которые передавались по наследству, при условии продолжения службы наследника государю. к середине 16 века, дворяне стали главной опорой царской власти в россии. стоит отметить, что единственным дворянским титулом, переходящим по наследству был титул князя. остальные чины не наследовались, а присваивались, и в первую очередь, они означали должность, однако постепенно они утратили своё служебное значение.

наиболее четкая иерархия, отражающая служебное значение была в чинах стрелецкого войска. командирами полков были полковники, командиры отдельных отрядов полуполковники, далее шли головы и сотники.

в 16 веке в обществе, большинство чинов не имело четкого разделения по роду деятельности. высшими считались думные чины, люди которые были близки к царю: думный дьяк, думный дворянин, окольничий, боярин. ниже думных чинов находились чины дворцовые или придворные. к ним относились: стольник, стряпчий, военачальник, дипломаты, составители писцовых книг, жильцы, дворянин московский, дворянин выборный, дворянин дворовой.

к низшим слоям служивых людей относились служилые люди по набору. это были стрельцы, пушкари, служилые казаки.

крестьянство в обществе 16 века состояло из двух категорий - владельческой и государственной. владельческими были крестьяне, жившие в вотчинах или поместьях. они работали на своего феодала. государственные крестьяне проживали на окраинах россии, они несли тяготы в пользу государства. их жизнь была несколько лучше, чем у крестьян не государственных. еще была одна каста крестьян, о которой стоит сказать. это дворцовые крестьяне, они имели собственное и подчинялись только дворцовым приказчикам.

городское население общества 16 века, называлось - посадскими людьми. в основном это были торговцы и ремесленники. ремесленники объединялись в слободы, по профессиональному признаку. ремесленник, как и крестьяне 16 века несли тягло в пользу государства.

были и в обществе 16 века простые, вольные люди. это, прежде всего казаки, а так же дети священников, служилых и посадских людей.

в обществе 16 века резко увеличилось численность сословия служивых феодалов землевладельцев. феодальное сословие стало унифицированным, увеличилось число землевладельцев.

тяжелое положение низших слоев населения в обществе 16 века к усилению социальной нестабильности, и народных бунтов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.