Напишите письмо литературному герою по произведению "Капитанская дочка", выражая свое отношение к нему, его поступкам, используя изобразительные средства (сравнение, олицетворение, метафора). Писать самому с интернета не брать

Оправдание, но няньку это еще больше насторожило. васе за­претили выходить из дома, потому что старый януш донес судье, что мальчик общается с жите­лями подземелья. состояние маруси ухудшилось. она практи­чески не вставала. вася сказал, что нянька хва­тилась куклы. хотели отобрать игрушку у спя­щей девочки, но маруся проснулась и горько заплакала. вася не смог забрать куклу. дома отец строго спросил васю, куда он хо­дил. он так же приказал рассказать, где кукла. отец считал, что вася украл эту вещь, подарок покойной матери. вася увидел, что отец неимо­верно сердит. у него нет ни капли сочувствия и любви к сыну. но совершенно неожиданно по­явился тыбурций, который принес куклу. он рассказал, что маруся умерла. тыбурций стал беседовать с судьей, рассказал о том, что вася дружил с его детьми. этот разговор пораз­ил судью. он посмотрел на своего сына други­ми глазами, понял, что это добрый, впечатли­тельный и чуткий мальчик. отец понял, что напрасно лишал себя и сына своей любви. судья и вася словно впервые осознали, что являются близкими людьми. отец разрешил васе про­ститься с марусей, также он передал деньги для тыбурций. он сказал, что ему лучше уйти из го­рода. вскоре практически все обитатели подземе­лья исчезли. остались лишь двое — полусумас­шедший старик и еще один человек. а вася и со­ня стали ухаживать за могилкой маруси. когда они выросли и собирались покинуть город, то над этой могилкой дали свои обеты. произведению короленко мы полу­чаем возможность узнать о жизни детей из бла­гополучной и обездоленной семей. общение де­тей, принадлежащих к разным социальным слоям, становится возможным душев­ным качествам васи. этот мальчик удивительно добр, он сочувствует своим новым друзьям, ли­шенным самого необходимого. сам вася также лишен и многого. он не знает любви отца, а мать его давно умерла. в его семье нет взаимопонимания, и поэтому он ищет дружбы и поддержки за пределами родной семьи. город, в котором живут персонажи повести, мрачен, сер. этот город кажется сонным, непри­ветливым. образ города позволяет понять, что главные герои живут в атмосфере равнодушия, черствости и жестокости. члены «дурного обще­ства» презираемы и осуждаемы людьми благо­получными. они творят «дурные дела». но они вынуждены так жить, потому что окружающие не оставили им иного выбора.