Наши русские числительные первоначально были существительными или прилагательны-
ми. Так, например, слово пять означало при-
мерно то же, что и пятёрка или пятерня, то
есть имело значение предмета. Впоследствии
это значение у большинства счётных слов пере-
стало осознаваться, и они утратили признаки
числа и рода. Так возникла новая часть речи.
В. А. Добромыслов

Прочитайте эпиграф. Спишите его. Как вы понимаете вы-
сказывание известного филолога и методиста Василия
Алексеевича Добромыслова (1892—1965)?​

    когда я стану пятиклассником, во мне много чего изменится. ну во-первых, я буду уже не в младшей группе, а в средней; во-вторых, теперь мне придется таскать свой портфель по разным кабинетам и в-третьих, в пятом классе будет все в сто раз сложнее, чем в четвертом. новые учителя появятся, и они будут строгими, а не такими добренькими, как в прошлом. а тем более, я попаду в простой, или лингвистический класс! я хочу попасть в , потому что там много изучают. а еще там появятся новые ученики, новые друзья! здорово будет! мама говорила, что в пятом классе школьная жизнь резко изменится. я потом проверю, так ли это. можно будет даже немножко опаздывать на уроки! а иногда даже их прогулять! но лучше так не делать, а нето поставят двойку в журнал. я жду конца четвертого класса, чтобы посмотреть, что там в пятом.