Есть ответ 👍

ГРИБЫ И ЛИШАЙНИКИ

1. Мицелий гриба, в отличие от корней растений,
  1) состоит из тонких ветвящихся нитей, не образующих ткани
2) образован клетками, содержащими ядро и другие органоиды
3) поглощает из почвы воду и минеральные соли
4) не содержит в клетках хлоропластов с хлорофиллом

2. Почвообразователями в новой экосистеме, возникающей на скалах, являются
 1) псилофиты и мхи
2) многолетние травы
3) лишайники
4) однолетние травы

3. Какой признак отличает грибы от растений?
 1) отсутствие клеточной стенки
2) наличие гиф
3) размножение спорами
4) неподвижность

4. Какой из приведённых ниже представителей царства грибов не образует мицелия?
 1) пеницилл
2) мукор
3) дрожжи
4) подберёзовик

5. Грибы выделяют в
 1) род
2) семейство
3) царство
4) порядок

6. Микориза - это
 1) ножка подберёзовика
2) грибковое заболевание
3) белая плесень на продуктах
4) переплетение грибницы с корнями растений

7. К пластинчатым грибам относится
 1) мухомор
2) белый гриб
3) маслёнок
4) подберёзовик

8. В каких отношениях состоят водоросль и гриб, образующие лишайник?
 1) конкуренция
2) квартирантство
3) симбиоз
4) паразитизм

9. Для питания грибы — сапротрофы используют
 1) азот воздуха
2) углекислый газ и кислород
3) органические вещества отмерших тел
4) органические вещества, создаваемые ими в процессе фотосинтеза

10. Лишайники, обитающие на камнях, относятся к
 1) кустистым лишайникам
2) листоватым лишайникам
3) накипным лишайникам
4) торфяным мхам

11. Сходство клеток грибов и животных заключается в том, что в них
 1) имеется клеточная стенка из хитина
2) запасным углеводом является гликоген
3) отсутствует клеточная стенка
4) отсутствует клеточный центр

12. Возбудителем наиболее опасного заболевания картофеля является гриб
 1) головня
2) фитофтора
3) мучнистая роса
4) спорынья

13. Лишайники редко встречаются в городах, потому что
 1) очень чувствительны к загрязнению воздуха
2) очень чувствительны к недостатку света
3) им не хватает влаги
4) для посадки обычно выбирают деревья без лишайников

14. Что представляют собой шляпка и ножка гриба?
 1) клетки, содержащие хлоропласты,
2) микоризу,
3) плодовое тело,
4) организм гриба.

15. К плесневым грибам НЕ относится
 1) пеницилл
2) мукор
3) аспергилл
4) головня

16. Что общего между грибами и животными?
 1) выполняют функции консументов в экосистемах
2) клеточные стенки состоят из целлюлозы
3) гетеротрофы по питания
4) легко меняют свою форму

17. В мутуалистические отношения с деревьями вступают
 1) трутовики
2) бактерии гниения
3) плесневые грибы
4) шляпочные грибы

18. Какова роль водоросли, входящей в состав лишайника? Она
 1) паразитирует на грибе
2) обеспечивает гриб органическими веществами
3) обеспечивает гриб водой
4) защищает гриб от паразитов

19. Гриб-паразит головня поражает
 1) кукурузу и фасоль
2) рожь и пшеницу
3) капусту и картофель
4) томат и лук

20. Лишайники размножаются
 1) спорами
2) кусочками слоевища
3) особыми образованиями, состоящими из клеток водоросли и гриба
4) всеми перечисленными

21. Грибы, в отличие от многоклеточных животных
 1) имеют органы и ткани
2) не имеют клеточного строения
3) характеризуются ограниченным ростом
4) характеризуются неограниченным ростом

22. Тело лишайника называют
 1) слоевищем
2) стеблем
3) листом
4) побегом

23. Признаком, характерным только для грибов, является
 1) гетеротрофное питание
2) наличие хитина в клеточной оболочке
3) прикрепление к субстрату
4) наличие грибницы

24. Трутовик, обитающий на березе
 1) улучшает азотное питание дерева
2) разрушает ткани дерева, используя для питания органические вещества
3) улучшает всасывание деревом воды и минеральных веществ из почвы
4) обеспечивает дерево органическими веществами

25. Симбиозом каких организмов являются лишайники?
 1) гриба и корнями дерева
2) двух грибов различных видов
3) гриба и водоросли
4) водоросли и бактерий

26. Плодовое тело шляпочного гриба образовано
 1) шляпкой и мицелием
2) ножкой и мицелием
3) шляпкой и ножкой
4) микоризой и спорангием

27. Какой организм изображён на рисунке?
 1) мукор
2) хвощ
3) сфагнум
4) пеницилл

28. Почему лишайники не относят ни к одному из царств живой природы
 1) они совмещают в себе признаки растений и животных
2) по типу питания они сходны с бактериями и животными
3) это симбиотические организмы, состоящие из гриба и водоросли
4) они поглощают воду всей поверхностью тела

29. Чем отличается спора гриба от споры бактерии?
 1) представлена только одной клеткой
2) выполняет функцию размножения
3) разносится ветром на большое расстояние
4) служит при к неблагоприятным условиям

30. Какие биологические особенности лишайников позволяют им первым заселять места, непригодные для жизни других организмов?
 1) развитые корни, обеспечивающие их водой
2) легко переносят загрязнение окружающей среды
усваивать атмосферный кислород
4) нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы​

144
278
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Объяснение:

1.1)

2. Скорее всего 3

3.2)

4.3)

5.3)

6.4)

8.3)

9.3)

10.3)

11.1)

jorik9
4,7(20 оценок)

What are the advantages?

Сommunication tools, which are almost always available and relatively easy to use, greatly facilitate our communication.The exchange of information can take place in just a few seconds, which is extremely convenient and economical both in terms of time and money. Previously, in order to, for example, contact a person with whom you can not meet in reality, you had to use traditional mail, which is sometimes just inconvenient, and, moreover, slow and expensive (compared to free mail services on the network). In addition, the parcel could get lost, get damaged on the way - the human factor could also play a cruel joke with the recipient and sender - so such a dialogue at a distance could last for many years, but, at the same time, contain no more than a dozen replicas. There is almost no hope that the email you sent will get lost or get damaged "on the road", so if your message remains unanswered, it is much more likely that the recipient simply ignored it, rather than "loss in the Network" or any other problems.

One of the disadvantages of "fast communication" is the devaluation of the language, which has already become widespread illiteracy of Internet users, often developing into a disaster of catastrophic proportions. And yet, if the designated user did not have the opportunity to show the world their knowledge of the language, no one would have known about his success - apparently, and his school teacher - which suggests that it is not necessarily the speech "became poor" with the advent of communication tools: just the means of communication gave us the opportunity to contact someone, Yes, creating a similar problem.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS