Анализ басни по плану без инфы из интернета ) Басня: «Мартышка и очки»

План:
1.Автор и название басни.

2.Тема басни (о чем басня?)

3. Мораль (основная идея, вывод) басни.

4. Кто главные герои басни?

5. Перечислите основные черты характера главных героев басни.
Назовите 2 основные черты характера одного из героев.
Приведите пример из текста, который доказывает твой ответ.

6. Какие человеческие пороки высмеиваются в этой басне?

7. Какие выражения стали крылатыми?
Крылатые слова - меткие выражения, часто краткие цитаты, получившие широкое распространение в живой речи.

8. Какая пословица соответствует морали басни?

9. Выпиши из басни слова (3-5), требующие пояснений для современного читателя. Определите их лексическое значение.

10. Какой вывод должны сделать читатели после знакомства с басней?

гщвылвльчьчьяыыдыдщычшчш

Рассказ дал мне улыбнуться. главный герой сделал глупою, но урок ошибку. мальчика отправили за , но за эту бабушка сказала что даст ему коня с розовой гривой. он набрал корзинку ягод, но его друзья съели все ягоды и обвинили героя в жадности. в тот момент я подумала что он пойдёт домой и расскажет бабушке о случившемся, а он оказался хитрей. мальчик положил вниз траву, а сверху положил ягод. главный герой не успел всё рассказать своей бабушке и когда она вернулась она ругалась на него. мальчик попросил прощения у бабушки и получил от бабушки того пряничного коня с розовой гривой. у многих были похожие ситуации в жизни и все мы выходили из этих проблем с прощения у того кому ты сделал плохо или кому стало из-за тебя стыдно. думаю что и у меня такие проблемы уже были и конечно же я думаю что такое больше не повториться. конечно же, после этого мальчик навряд ли станет обманывать бабушку, но и других. мы все получили урок.