Вместо точек вставьте предлоги напротив, перед. Слова, данные в скобках, поставьте в нужной форме. 1)на другой стороне улицы...(мой дом)находится библиотека.
2)в купе...(я)сидела женщина и читала.
3)они сидели за столом,...(они)на столе лежала карта.
4)автомобильный завод находится на другом берегу реки почти...(наш дом).
5)он сидел задумавшись,...(он)на столе лежала раскрытая книга.
6)наши ученики расположились за круглым столом, ... (я) сидела учительница. ​

Объяснение:

1)напротив моего дома

2) напротив меня

3)перед ними

4)напротив нашего дома

5) перед ним

6)передо мной

Удачи в учебе♡)

Объяснение:

1.перед моим домом, 2.напротив меня, 3.перед ними, 4.перед нашим домом, 5.перед ним на столе, 6.напротив меня

Сте основные проблемыавторская позиция1. проблема обесценивания понятия авторитета в современном обществе. (как изменилось наполнение понятия авторитета в современную эпоху? )1. если в xix-xxвеках авторитетные люди были деятелями науки и культуры, то в современном обществе авторитетность определяется степенью раскрученное: авторитетами сегодня считаются в том числе и те, кого часто приглашают в различные ток-шоу.2. проблема дефицита заслуженно авторитетных людей в современном обществе. (нужны ли обществу авторитеты? )2. обществу всегда необходимы люди, которые реальными заслугами и духовными подвигами доказали своё право влиять на умонастроение современников.3.проблема истинных и ложных авторитетов. (кого можно назвать подлинно авторитетным человеком? )3. авторитетный человек должен обладать интеллектом и интеллигентностью, безукоризненной биографией; он должен реальными заслугами, деяниями доказывать своё право быть властителем дум.4.проблема соотношения авторитетности и интеллигентности. (как соотносятся авторитетность и интеллигентность? почему нельзя смешивать интеллигентность и образованность? )4. интеллигентность - необходимое качество авторитетного человека; интеллигентность, в отличие от образованности, требует от человека умения осознавать старое как новое, способности создавать новые интеллектуальные и духовные ценности.