Почему отец всегда мысленно противопоставлял сыновей в произведение тарас бульба

189

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

deniskalopatin

Литература

4,7(39 оценок)

ответ:Возможность выбора, которую всегда предоставляют своим героям все писатели, вот смысл противопоставления образов двух сыновей Тараса Бульбы. Гоголю требовалось показать одновременно на двух героях, что может случится если человек сделает тот или иной выбор в определенной ситуации. Отсюда и родились два столь разных, но и столь похожих образа. Молчаливый, верный и даже суровый Остап не мог оказаться предателем, не мог поставить свои чувства выше долга к Родине и не мог даже помыслить ослушание отцовской воли. Андрий напротив сделан более мягким и даже романтичным, ведь именно такой человек понимает прелесть чувства любви к женщине на страсть, которая оказывается настолько сильной, что ради любви Андрий становится предателем родного отца и брата. Могло ли получиться наоборот и Остап бы с его твердым характером стал бы предателем, а Андрий принял бы героическую смерть? Конечно нет, и именно поэтому Гоголь так создает характеры братьев. И тот и другой натуры цельные, но в силу своих наклонностей ведущие себя по разному.

Объяснение:

mr20171

Литература

4,4(62 оценок)

1) духовность - духовная, интеллектуальная природа, сущность человека, противополагаемая его , телесной сущности. что такое духовная память и духовный опыт человека? чтобы ответить на этот вопрос, надо подумать. прежде всего, что значит "духовная память"? память духа. значит, чтобы узнать, что же такое духовная память, надо понять значение слова "дух". что же такое дух? он не имеет никакого отношения к телу. дух, по моему мнению - это все наши мысли, фантазии, мечты; дух - это и сострадание к другим людям, и жалость, и понимание; дух - это дружба, любовь и ненависть; дух - это то же, что душа. недаром люди говорят "не в духе", имея в виду плохое настроение человека. значит, духовная память - это память своего отношения к другим и отношения других к тебе, это память своих побуждений. человек запоминает, как к нему кто-то отнесся, как он к кому-то отнесся. память накапливает опыт. и для того, чтобы стать воистину духовно опытным человеком, надо пережить многое и, к сожалению, отнюдь не всегда радостное. все плохое мы стараемся скорее забыть, но забывать его нельзя, надо сохранить для опыта. но есть и другой способ приобрести опыт. именно для того, чтобы поделиться с нами, писатели пишут романы, повести и рассказы, оберегают нас от лишних страданий. зачем страдать самому, если можно почувствовать состояние героя? но чтобы накопить такой опыт, нужно не только читать, но и понимать. это трудно. но это - самый легкий способ приобрести духовную память и духовный опыт. 2) в. г. распутин родился в 1937 году в сибири. детские годы будущего писателя пришлись на трудные военные и послевоенные годы. детство в глухой сибирской деревне усть-уда было безрадостным. были лишены всех маленьких радостей и удовольствий, доступных современным детям. особенно плохо было с питанием. денег не было. питались тем, что удавалось запасти летом: картошкой, грибами, хлебом. часто до весны этих запасов не хватало. тогда начинали есть, что придётся: глазки проросшей картошки, ростки молодой травы, какие-нибудь съедобные корешки. одежду матери перешивали из обносков одежды взрослых, обувь тоже донашивали чужую, а летом обходились и без неё. не было учебников, тетрадей, ручек, но было жадное желание учиться, желание постичь этот огромный мир во всех его проявлениях. учиться, во что бы то ни стало. уроки фр-"там мне ничего не пришлось выдумывать, - говорил распутин. -все это происходило со мной. за прототипом далеко идти не пришлось. мне нужно было вернуть людям то добро, которое в свое время они сделали для меня".в 1973 году в. распутин написал рассказ “уроки французского”. в предисловии к рассказу автор написал, что в основу произведения легли события его жизни. прототипом учительницы французского была лидия михайловна молокова. в 1951 году она, молоденькая выпускница иркутского института иностранных языков, приехала в далекую усть-уду. класс ей достался отчаянный. и прогуливали, и хулиганили – всё было. лидия михайловна организовала драмкружок, и «разбойники» вскоре преобразились. плохо тогда жилось, как и повсюду в послевоенные годы, впроголодь. одеты были дети кто во что горазд: старые шапки, заношенные фуфайки, ичиги на ногах…

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.