Тест по теме «Знаки препинания в 2 вариант
1.На месте каких цифр в простых предложениях нужно поставить запятые?
В поредевшем саду далеко видна (1) усыпанная соломой (2) дорога. Он (3) одетый в черкесский
костюм, джигитовал верхом. Казак мой (4) несмотря на приказание (5) спал крепким сном (6)
держа ружьё обеими руками. Орёл неожиданно взлетел (7) и (8) рассекая воздух крыльями (9)
скрылся вдали,
2. Отметьте предложения, в которых допущена пунктуационная ошибка:
А) В реке, протекающей за посёлком водилась всевозможная рыба, особенно караси. Б) В воздухе
изредка появлялись «белые комары», то есть снежинки. В) В дверь постучались, и вошёл к моему
изумлению Алексей. Г) Он, казалось, чувствовал своё превосходство. Д) Лес то молчал, то перехо-
дил в болото то снова выстраивался сплошной стеной, могучий, высокий заваленный буреломом.
3. В каких предложениях на месте пропуска надо поставить запятые?
А) Всё остальное чай, сахар, соль, крупу и консервы - мы имели в достаточном количестве. Б) Я
поднял глаза маленькое облачко неприметно неслось по небу. Б) Что делаешь Руслан
несчастный_один в пустынной тишине? В). И люди
вокруг костра
и тёмные люки и
далёкая молния, каждую минуту сверкавшая вдали всё теперь представлялось ему нелюдимым и
страшным. Г) Луна сильно светила и озаряла город.
4. Отметьте сложное предложение: A) Гнездо свое соболь устраивает в дуплах, пнях, под корнями
деревьев. Б) Вода выступает из берегов и бежит на окрестные луга. B) Горные речки ревут, ворчат,
ныряют с порогов, а потом трутся о скалы. Г) Привез отец муку домой, и мать из неё замесила тесто.
5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
и тени
ЧТО НЯНи в комнате нет.
Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на
предвечернем небе.
А) 1, 3;
Б) 1, 2, 3;
B) 2, 3, 4;
Г) 2, 4, 6.
6.Отметьте, в каком предложении не ставится запятая на месте пропуска?
А) Сады друг с другом обнялись и роща кроще тянется. Б) Во тьме трепетно вспыхивали молнии
и гремел гром. В) Гроза и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. Г) Саша зажгла
свечу и увидела
7. Отметьте, в каких предложениях нужно поставить двоеточие? А) Печален я со мною друга нет. Б)
Любишь кататься люби и саночки возить. В) Мир строит война разрушает. Г) Везде было пустои
в степи, и за рекой, и по дорогам.
8. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой и отметьте его.
A) Корень учения горек — плоды его сладки. Б) Есть терпение: будет и умение. В) Не спеши языком
торопись делом. Г) Представьте себе: на улице декабрь, вьюга.
9. На месте каких цифр нужно поставить запятые?
Избушка (1) в которой жил Фомич (2) стояла на пригорке (3) и своим огородом упиралась прямо в
горную бойкую речку Журавлиху. Когда пошли дальше (4) дождь разошёлся уже по-настоящему.
10. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Во вновь организуемом туристическом лагере вовсю кипела работа: люди таскали дрова, ставили
палатки, распаковывали грузы.
А) Вторая часть бессоюзного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
Б) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во
второй части.
В) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в
первой части.
11. В каких предложениях чужая речь оформлена неверно? А) «Ну, хорошо, хорошо! - засмеялась
Валя. Я никому не скажу». Б) «Я ваш ординатор, сказала она,
сегодня дежурю». В) «Наше
присутствие на местах в такой трудный момент необходимо», закончил Борташев. — «Я выезжаю
завтра». Г) Павел, уходя из дома, сказал матери: «В субботу у меня будут гости из города».

129

131

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Oleg009988

Русский язык

4,6(55 оценок)

ответ:

, (имя друга/подруги) , хочу рассказать тебе о своей школьной жизни. я учусь в 5 классе. учёба у меня идёт хорошо. я хорошо общаюсь со своими одноклассниками. ( имя друга/подруги) , может ты мне тоже напишешь что-нибудь? я скоро встречю тебя в школе поговорим , пообщаемся ,

объяснение:

(это всё что я смог сделать)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.