Из истории русских имен проект по плану: Введение, Главная часть, заключение

265
433
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


МБОУ «Таксимовская средняя общеобразовательная

школа №3»

Исследовательский проект

«История русских имён»

Выполнила: Карбаинова Виктория,

ученица 9 класса

Руководитель:Фазлетдинова Т.А.,

учитель русского языка

                  Кто из нас не задумывался над вопросом, а когда на Руси появились имена, которые мы носим? Что обозначает то или иное имя? Эти вопросы заинтересовали и меня. У имён – своя биография, история, судьба. Каждому человеку при рождении деётся имя. Имя – это языковой знак (выражение), называющий индивидуальный предмет (собственное имя). Наука о собственных именах называется ономастикой.

        Личные имена употребляются в быту, в частных разговорах , а также  в документах, в официальных ситуациях.

        Имена часто заимствуются одним народом у другого.

        В своей работе я попытаюсь дать ответы на следующие вопросы: как возникли в русском языке имена людей, которые употребляются в настоящее время? Какие имена встречаются чаще и почему?

      Цель исследования: изучение истории возникновения и происхождения русских имён.

      Для этого необходимо решить задачи:

       1.Изучить литературу об истоках русских имён, их происхождения и возникновения с точки зрения ономастики.

       2. Выяснить этапы возникновения русских имён на Руси , их судьбу.

       3. Проанализировать статистику.

       4. Проанализировать статистику имён учащихся МБОУ ТСОШ№3.  

       5. Проследить происхождение имён учащихся своего класса.  

       6.Проследить историю происхождения своего имени

        Глава 1. История происхождения имён.  

              1.1 Имена и история. Судьбы имён.

        Имя человека имеет смысл. Русские имена сложный путь, в котором можно выделить три этапа.

             1этап  «Дохристианский», в котором исповедовались самобытные имена.

             По структуре имена делились на:

                - простые ( одноосновные) – Блуд, Заяц, Мал.

                -сложные ( композита)- Мирослав, Доброгость.

               - составные – Волчий Хвост

 

 Одноосновные имена восходили  по происхождению к именам нарицательным: Дружина, Волк и т.д. Эти имена можно охарактеризовать по нескольким признакам:

               - по функции

               - по сфере именования

              - по признаку именования

              -по образования

       По функции имена делились на охранительные, характеризующие, образные.

     Были имена, которые отражали тот или иной признак человека. Эти имена мы можем разделить на группы:

               - по порядку рождения ( Первый, Пятой)

               -по обстоятельству рождения ( Ждан, Поздней)

              - по внешнему виду (Беляйко, Глазан)

             - по особенностям поведения  (Говорко, Угрюм)

  Но проходило время и некоторые признаки забывались, появлялись новые :

            - по чертам характера (Удалец, Ханжа)

            - по образу жизни  ( Волокита, Брага)

            - по особенностям поведения взрослого человека (Пьянко, Рукомах)

            - по профессии или  роду деятельности (Швец, Дьячок)

           - по социальным или возрастным характеристикам (Крестьянин, Мужик, Малой)

          - по месту рождения или проживания (Вологжанин,  Слободчик)

         -  по родству или свойству (Дед, Братенник)

         -  по этнической принадлежности Карела, Зырянин)

     

имя + имя: Златоцвет, Ярослав;

глагол + имя: Мстислав, Ратимир ( ратити «воевать»)

Сравнительная степень + имя: Болеслав, Вячеслав;

Наречие + имя: Домогость, Домажир:

Местоимение + имя: Всеволод, Всеслав.

   

                  2 этап истории имён иноязычных, христианских.

         

В основе Византийских имён лежит отражение личных качеств и обстоятельств жизни святых (Виссарион – лесной, Герасим – почтённый)

          Русские святые записывались в святцах под христианскими именами ( Борис, Мстислав)

          Иноязычные имена не соответствовали  нормам русского языка, а потому подвергались переработке (Иосиф –Осип, Еорий – Георгий, Юрий).

                          - заимствованные имена стали склоняться

                         

                       

    Андрей в переводе с греческого – «мужественный, смелый».

    Алексей в переводе с греческого – « защитник».

    Ангелина в переводе с греческого – «вестница».

    Анастасия в переводе с греческого – «воскрешая».

   Виталий в переводе с латинского  - «жизненный».

     Виктория в переводе с латинского – «победительница».

    Даниил в переводе с еврейского – «бог мой судья».

    Дмитрий - происхождение этого имени связано с именем Деметры из древней мифологии. Это богиня земли и плодородия. .

    Евгений в переводе с греческого – «благородный» .

Заключение

не нужно придумывать какие то там замудренные имена когда есть русские

Объяснение:


Отец и мать дали тебе жизнь и живут для твоего счастья. все, что тебе отец и мать, - это их труд, пот, усталость. самое большое счастье для отца и матери - хорошие дети. а что значит быть хорошей дочерью или сыном? быть хорошим ребёнком - значит быть послушным, воспитанным, любящим и ценящим своих родителей. хороший ребёнок должен прилежно учиться, не грубить, не обманывать, не огорчать, а наоборот радовать. родители вырастили своё чадо - кормили, одевали, дали образование. они любят своего ребёнка таким, какой он есть, и за это ребёнок должен быть бесконечно своим родителям. когда ребенок вырастает и ему приходится от родителей  съезжать в другой дом, то он обязательно должен находить время, чтобы навестить своих родителей, ведь для них это так важно, что ребёнок не забыл про них. родителей нужно любить и ценить обязательно, ведь в один какой-то момент из может не стать, и тогда ты поймешь какого это чувство, когда рядом с тобой нет этих двух родных людей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS