Составьте 3 толстых вопроса с ответами по ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА. На тему ЦАРСКИЕ РЕФОРМЫ 1822-1824 ГОДОВ

220

239

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rhejjsxn

История

4,8(97 оценок)

Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы? Учитель: Исмаилова Р.А КГУ «Азатская НСШ»

7.3.1.4 – объяснять административно-территориальные изменения в результате реформ царской власти; 7.1.2.1 – определять изменения в традиционном казахском обществе на основе сравнений с предыдущими периодами

высшийразум68

История

4,7(69 оценок)

. сравнительная характеристика фашистских режимов в италии и германии. общее и особенное

вопросы для сравненияиталиягерманиялидер фашистовб. муссолиниа. гитлергод создания фашистской партии19191919. мюнхен. основатель партии рабочий а. дрекслергод формирования правительства фашистским лидером1922 – коалиционное1926 – однопартийное1933политическая системаотмена выборов, парламент превращен в совещательный органдиктатура б.муссолинизапрет оппозиционных партийжесткая концентрация власти, принцип «фюрерства»,усиление репрессивного аппарататотальный контроль над всеми государственными структурамизапрет оппозиционных политических партий, контроль над прессойоднопартийная политикаконтроль за (отраслями промышленности, торговлей) через корпорации. действие вертикальной системы корпораций в четырех отраслях: промышленность, сельское хозяйство, торговля, финансымилитаризация банковской системыавтаркиягосударственное регулирование (верховный орган руководства – генеральный совет хозяйства; гос. военные заказы; контроль производства и сбыта в сельском хозяйстве). были приняты законы, допускавшие конфискацию или ограничение собственностисочетание частной и государственной собственностимилитаризация (диктат номенклатуры выпускаемой продукции, цен на неё, размера зарплаты и числа работников, порядок использования прибыли )автаркиясоциальная политикакорпорации регулировали социальные отношенияослабление безработицыцерковьурегулирование отношений с ватиканом.1929г – латеранские соглашения были подписаны между пием хi и муссолини, предусматривающие государственный суверенитет города ватикан любая оппозиция среди верующих подавляласьидеологиявеликодержавность, реваншизмрасизм: элита белой расы – арийцы и национализмреваншизмантисемитизмантигуманизмкульт войныпопулизмвнешняя политикаконфликт с югославией по пограничным вопросам935-1936 гг. – захват эфиопии; оформление германо-итальянского союза1937 г. – присоединение к германо-японскому антикоминтерновскому пакту. ось «берлин-рим-токио»1939 г. – вторжение в албанию фашистам в испании1933-1935гг. – борьба за отмену всех ограничений на перевооружение страны, записанных в версальском договоре1936-1939гг. – переход к прямым актам агрессии в европе1938г. – аншлюс австрии1939г. – захват судетской области и всей чехословакии; фашистам в испании

таким образом, мы констатируем, что в 20-е годы в италии и в 30-е годы в германии к власти приходят фашисты. в этих странах устанавливаются тоталитарные режимы, степень контроля над обществом становится достаточно высокой. государства носят антиправовой характер. в них беззаконие и возможность произвола по отношению к гражданам были возведены в ранг закона.

при жесткой регламентации должностных функций и субординации чиновников внутри государственных ведомств, в межведомственных отношениях, как и четкое построение вертикали власти, отсутствовали. фактор воли лидеров, субъективных отношений между ними был осознанно поставлен выше фиксированных правил и норм разработки, принятия и исполнения решений.

во внешней политике обеспечивалось решение , связанной с подготовкой к войне.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.