ОЧЕНЬ Контрольная работа № 2 по теме
«Многообразие веществ. Неметаллы. Галогены Кислород и сера.»
Вариант 1
Часть А ( за каждый правильный ответ)
1. Нельзя практически осуществить химическую реакцию:
1) KBr + I 2 →
2) KI + F2 →
3) KCl + F2 →
4) KI + Cl 2 →
2. При взаимодействии концентрированной серной кислоты с металлами не образуется
1) соль 2) оксид серы (IV ) 3) водород 4) вода
3. Оксид серы (VI) не взаимодействует c
1) СаO 2) NaOH 3) P2O5 4) Са(OН)2
4. Разбавленная серная кислота не реагирует с
1) оксидом магния 2) гидроксидом меди ( II)
3) магнием 4) серебром
5. В какой реакции происходит окислительно-восстановительный процесс
S+6 →S+4
1) FeO + H2SO4 → 2) Zn(OH)2 + H2SO4 → 3) Zn + HCl→ 4) Cu+ H2SO4 (конц) →
Часть В ( )
1. Установите соответствие между исходными и полученными веществами в уравнениях химических реакций, характеризующих свойства соляной кислоты.
1) HCl + Zn → A) Mg(OH)2 + Cl2
2) HCl + MgO → Б) ZnCl2 + H2O
3) HCl + Mg(OH)2 → B) H2 + ZnCl2
4) HCl + AgNO3 → Г) H2O + MgCl2
Д) AgCl + HNO3
1 2 3 4
2. В какую сторону сместиться химическое равновесие реакции:
O2(г) + 2H2 (г) → 2Н2O (г) + Q А) при понижении температуры; б) при увеличении концентрации воды, в) при увеличении давления. Дайте обоснованный ответ почему именно в ту сторону сместится
3. Установите соответствие между определяемыми ионами и реактивами, которые используются в соответствующих качественных реакциях
Ионы реактивы
1) Cl- А. Cu2+
2 SO32- Б. Ag-
3) SO42- В. H+
Г. Ba2+
1 2 3
Часть С
1. Какая масса газа выделяется при взаимодействии 4 г меди, содержащей 5% примесей, с концентрированной серной кислотой? ( )
2. Напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить следующие превращения. Для последнего перехода составь полное и краткое ионные уравнения: ( )
MgCl2 → Cl2→ HCl→AgCl
3. С какими из перечисленных веществ взаимодействует серная кислота? Составьте уравнения возможных реакций кислоты с К2SO3, Al(OH)3, K2O, Ag, NO2, Na, MgO, Cl2, Ba(OH)2, CuS,
Ответы на вопрос:
Итак!
1. Наименьшие частицы химического элемента, сохраняющие все его химические свойства:
Атом – это наименьшая частица химического элемента, сохраняющая все его химические свойства.
2. Это частица вещества, обладающая его химическими свойствами:
Молекула- наименьшая частица вещества, обладающая всеми его химическими свойствами.
3. Определите простое вещество:
Водород
4. Определите сложное вещество:
Вода
5. Английский физик, который выдвинул гипотезу, что атом представляет собой положительно заряженную сферу, внутри которой находятся электроны:
Джозеф Джон Томсон
6. Вокруг ядра движутся частицы:
Вокруг ядра атома движутся 1) нейтроны 2) протоны 3) электроны 4) ионы.
7. Электрон имеет заряд
Электрон отрицательно заряженная частица
8. Важные свойства веществ, которые значимы для человека:
не знаю, все... А) температура кипения и запах?
9. Определите органическое вещество
Б) белок? наверно
10. Определите неорганическое вещество
вода неорганическое.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
borodayegaliaf24.10.2022 03:52
-
Воронбец23.04.2020 11:09
-
MilanaKnyazeva23089915.06.2022 20:06
-
настя760308.05.2021 22:53
-
ammmisha200620.05.2022 07:47
-
mariazeleznak214.11.2022 16:42
-
diana115631.01.2022 06:45
-
olesy194506.07.2020 06:03
-
alina2004100230.11.2020 21:01
-
Dybnii48ĵĝ21.09.2020 21:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.