Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте 3 вопроса, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Двойку я всё-таки получил, хотя очень старался. Почти всё у Мишки списал. Двойки я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. От папы давно нет писем. Я всё боялся: если папа в письме спросит про мою учебу, что я отвечу? Ждать я больше не мог. Я решил объяснить всё Пал Палычу.- М-да, - сказал он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выход есть. Вот возьми этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок или два. Но не больше. Закроешь книжку и будешь писать. Только, чур, не заглядывать. Понял?- А кто будет за мной смотреть?- Никто не будет смотреть. Ты взрослый парень!- Как же так? - удивился я. - Я ведь буду смотреть.- Не думаю, - сказал он, - надо честно. Такой уговор.- Вот это да! - удивился я.- Я тебе верю. Можно считать, - сказал Пал Палыч, - что разговор у нас закончен. Я, наверно, был очень растерян. Такого ещё я не видел. Я прочёл рассказ два раза. Больше я не открывал книжку, хотя мне очень хотелось. Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе писать было легче: можно было списать у соседа. А здесь всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил. Пал Палыч прочёл и сказал:- Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши отцу.- А как же двойка?- Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.- А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или нечестный?- По изложению видно, - сказал Пал Палыч. * Мой ответ

2. Укажите ряд многозначных слов *

4) гантель, брошюра, лексикон

2) очертание, планер, принтер

3) сувенир, флора, циновка

1) айсберг, бакен, кроссворд

5) колокольчик, игла, хвост

3. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами. *

1) В зоопарке мы увидели гиппопотама. — Бегемоты водятся в Африке.

2) Жизнь бьёт ключом. — Мы нашли ключ к разгадке.

3) Хорошо, когда среди жаркого дня польет дождь. Плохо, когда слякоть под ногами.

4) В темноте сидеть было неприятно. — Мама рано начала седеть.

4. В каком предложении есть синонимы? *

1) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.

2) Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.

3) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.

4) Яблоки не кислые, а сладкие.

5. В каком предложении есть антонимы? *

1) Рана заживает, а рубец остаётся.

2) Пришлось долго, терпеливо ждать.

3) Метель метёт, и вьюга плачет.

4) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

6. Какая пара слов не является антонимами? *

1) светлый — тёмный

2) жизнерадостный — неунывающий

3) радоваться — горевать

4) хвалить — ругать то

сор по русскому

109

469

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gesse99

Русский язык

4,8(55 оценок)

МР ПРОПЕР ПИПОБОЛ НИ ПИПА НЕ МОЕТ ПОЛ

Объяснение:

anisiloppoosa

Русский язык

4,4(59 оценок)

когда и соединяет части сложносочинённого предложения: напримет- и я там был, и мёд я пил

когда в предложении больше чем одно и, например при перечислении - и смех, и слёзы,и любовь.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.