1 Укажите определение языка: 0 выражение эмоций и чувств
0 обмен информацией между людьми при языка
0 функция называния явлений
0 система знаков и символов, отражающая цивилизационный опыт человека
0 функция обеспечения возможности мышления и познания

2 Укажите, что представляет собой регулятивная функция речи или языка
0 функцию называния явлений действительности
0 функцию выражения эмоций, чувств, переживаний
0 функцию воздействия не только содержанием, но и формой
0 функцию, регулирующую отношения между людьми в процессе общения
0 функцию, заключающуюся в возможности уточнять, дополнять речевую ситуацию

3 Определите два основных типа связи предложений в тексте
0 параллельная и непараллельная
0 параллельная и перпендикулярная
0 цепная и последовательная
0 цепная и параллельная
0 перпендикулярная и последовательная

4 Назовите основные средства цепной связи
0 союзы и союзные слова
0 лексические и синтаксические повторения
0 использование синонимичных слов и фраз
0 местоименные наречия
0 все ответы верны

5 Назовите основные средства параллельной связи
0 все ответы верны
0 местоименные наречия
0 синонимические замены
0 местоимения, союзы
0 одинаковая структура построения, употребление глаголов одной формы в каждой фразе

6 «Наконец мы увидели море. Оно было огромным и очень спокойным. Но это спокойствие было обманчивым». Укажите вид связи
0 параллельная
0 цепная
0 однонаправленная
0 разнонаправленная
0 придаточная

7 Укажите все типы речи:
0 повествование
0 описание, повествование
0 повествование, рассуждение
0 описание, рассуждение
0 описание, повествование, рассуждение

8 Укажите схему, по которой строится рассуждение:
0 событие 1 - выводы
0 признак 1 – признак 2…
0 событие 1 – событие 2…
0 признак 1 – событие 1…
0 тезис – аргументы – выводы

9 Укажите виды рассуждений:
0 рассуждение-доказательство
0 рассуждение-объяснение
0 рассуждение-объяснение, рассуждение-доказательство
0 рассуждение-объяснение, рассуждение-доказательство, рассуждение-размышление
0 рассуждение-доказательство, рассуждение-размышление

10 Определите тип речи: «Впереди жизнь и борьба. И в этой борьбе - он /Абай/ один. Правда, у него есть сила, надежда. Его сила – это поэзия, его надежда – народ. Но эта надежда ещё в беспробудном сне. А сила его – останется ли она непонятной, неузнанной? Хватит ли у него терпения, хватит ли воли – воли, стойкой в одиночестве?» (М.Ауэзов. Путь Абая)
0 описание
0 рассуждение
0 повествование
0 повествование с элементами описания
0 описание с элементами повествования

11 Определите троп в отрывке: «Старый клен на одной ноге стережет голубую Русь»:
0 олицетворение;
0 параллелизм;
0 сравнение;
0 бессоюзие;
0 эпитет

12 Определите фигуру речи в отрывке: «Где стол был яств, там гроб стоит»:
0 антитеза;
0 сравнение;
0 гипербола;
0 эпифора;
0 эпитет

128

295

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Julia5415613614

Русский язык

4,7(32 оценок)

я понимаю это предложение так - осознание правоты - осознание поступка.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.