Тест по литературе Н.В. Гоголь «Ночь перед рождеством» 1) Сколько гостей Солоха спрятала в мешках?
А) 3;
Б) 2;
В) 4;
Г) 1.
2) Кто вынес мешки из дома Солохи?
А) чёрт;
Б) кузнец Вакула;
В) дьяк;
Г) они остались в доме.
3) Что просила достать Оксана, чтобы она согласилась выйти замуж за Вакулу?
А) валенки, как у Солохи;
Б) черевички, как у царицы;
В) сапоги, как у козака Чуба;
Г) платье, как у царицы.
4) Что сделал Вакула с горя?
А) утопился;
Б) повесился;
В) отравился;
Г) он решил, что не всё ещё потеряно.
5) С кем Вакула пошёл к царице?
А) с купцами;
Б) со слугами;
В) с запорожцами;
Г) один.
6) Чем закончилось произведение?
А) Вакуле не дали черевичек;
Б) Вакуле дали черевички, но Оксана их не приняла, сказав: «… я и без черевичков»;
В) Вакуле дали черевички, и Оксана их приняла, сказав но замуж не выйду!»;
Г) Вакула побоялся просить.
7) В каком жанре написано произведение?
А) фантастика;
Б) мистика;
В) триллер;
Г) сказка.
8) Чей это портрет?
Тут осмелился и кузнец поднять голову и увидел стоявшую перед собою небольшого роста женщину, несколько даже дородную, напуд¬ренную, с голубыми глазами, и вместе с тем величественно улыбаю¬щимся видом, который так умел покорять себе все и мог только при¬надлежать одной ... женщине.
9) Впиши недостающее слово:
Узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, круг¬леньким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундир¬ные фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по неболь¬шим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее трубочи¬ста, можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряп¬чий, а просто, которому последняя ночь осталась шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей. Завтра же, с первы¬ми колоколами к заутрене, побежит он без оглядки, поджавши хвост, в свою берлогу.
10) Чей это портрет?
...имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она так умела причаровывать к себе самых степенных козаков...
11) Чей это портрет?
Трудно сказать, что выражало смугловатое лицо чудной девушки: и суровость в нем была видна, и сквозь суровость какая-т0 издевка над смутившимся кузнецом, и едва заметная краска досады тонко разливалась по лицу; и все это так сешалось и так было неизобразимо хорошо...
12) Чей это портрет?
Волосы на нем были растрепаны, один глаз немного крив, на лице изображалась какая-то надменная величавость, во всех движениях видна была привычка повелевать.

188

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

arsenenko

Литература

4,4(29 оценок)

1. А 2. Г 3. Г 4. В 5.Г 6. А 7. В 8. Марины голандской 9. Псих 10.Царя 11. Матушки 12. Батьки

Объяснение:

профи я

14sanka

Литература

4,5(65 оценок)

Вдоме деда была напряженная атмосфера . алексей набдюдал за дюдьми живущими в доме , а все эти люди были воспитаны дедом тоесть были воспитаны жестокостью , поэтому в дальнейшем она так себя и вели

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.